徐志摩诗歌的情爱体验与道德关怀

徐志摩是新月派的主将,身处军阀混战、内战蜂起的黑暗时代。受五四"个人文学"思潮的影响,他的诗歌表现出明显的个人性与公共性:既有充满私人性的情爱记忆和情感体验,也有公共性倾向的政治诉求和人道主义关怀。此外,他的一些诗歌个人性与公共性兼容并生,爱情诗中隐含着诗人的政治理想和人生信仰,书写充满贫苦、残毁的现实社会的诗作中又熔铸着诗人的个人情绪和个人性感受。     

课后师生反应性互动法的创立与探索

课后师生反应性互动式教学,是课后师生双方开展平等的交流探讨,彼此倾听、彼此接纳,通过理性说服甚至辩论,达到不同观点的碰撞与交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果目的的一种教学方式。与传统教学方式相比,这种教学方式呈现出延伸性、交互性、合作性和关怀性的特点。课后师生的反应性互动,不仅有利于学生的成长,同时教师自身也得到了提高。     

消费社会视野下日常生活的研究

借鉴西方有关日常生活的理论,分析了消费主义对我国日常生活的影响,紧扣马克思主义理论对日常生活的意识形态批判,探索当代中国日常生活的意识形态建构路径,将理论关切转化为对群众日常生活的现实关怀,以期构建具有中国特色的和谐消费文化体系。     

马克思主义人文关怀理论下农村安全稳定问题研究

农村经济得到突飞猛进发展的同时,农村社会的安全稳定问题也日益突出。当前关注较多的是农村饮用水、食品、消防安全问题,却忽视了农村社会治安类、关乎农民生命财产安全的较为直接的安全问题,如校车、"全能神"、溺水事件等,这无一不挑动人们的神经,也给我们发出了一个信号,农村安全稳定问题亟待解决。     

我国高校世界历史通识教育初探

世界史教育在培养学生的全球视野、爱国情怀、独立思辨能力,提高人文素养,形成通贯达观的人生态度等方面具有不可估量的价值与意义,是实现通识教育目的的重要方式和必要手段。因此,高校应该转变观念,通过理念、制度、教学方法和手段的创新进行相关通识教育改革。     

论壁画创作的基本原则

壁画创作中,存在一个“鼎足原则”需要遵守--即面向公共环境的“立身”原则,面向作品价值的“立德”原则,面向创作本质的“立品”原则。     

科学人本主义教育思想对高校体育教育的影响

科学人本主义对高校体育的积极影响,主要表现为:在指导思想上树立了“健康第一”的观点,在教学目标上追求健身价值与人文价值的有机结合,在教育观念上树立了终身体育思想,在体育课形式上推崇俱乐部型教学模式,在教学关系上体现了以教师为主导和学生为主体的新型师生关系,体现了体育学科对大学生的人文关怀。     

论人文关怀

人文关怀作为一种人本文化 ,强调对人的尊重、理解、关心和爱护 ,重视发挥人的自由创造精神和人的主体性 ;人文关怀的宗旨在于“助人自助” ,使人达到“充分的存在” ,使生活的本身成为生活的目的     

层次分析法和灰色关联分析法在艺术体操教学中的应用研究

本文论述了如何应用层次分析法和关联分析法来提高艺术体操教学训练的科学性，从而提高教学质量。     

新理学的终极关怀--冯友兰境界说述评

境界说是冯友兰提出的一种新的人学形上学，是他的哲学体系的灵魂和归宿。同他的整个哲学体系一样，境界说也是中西哲学融合的产物，既脱胎于中国传统哲学，又对中国传统哲学作了重要发展。