中国男篮第十六届亚运会得分情况分析研究

至第24届亚洲男篮锦标赛到现在,看到了亚洲男篮群雄割据的局面,虽然中国队依然处在前列,但地位受到了挑战,优势在丧失。因此,对第十六届亚运会男子篮球前八名队伍得分状况进行研究,试图找出中国队主要对手的进攻特点,在以后的训练中进行有针对性的部署,破解对手,提高自己。本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法对第十六届亚运会男子篮球前八名球队的得分状况进行分析研究。研究结果表明：亚洲各球队场上的位置分工明显,与现代篮球发展趋势不相适应,各位置球员进攻的差异性比较大,特别是罚球命中率上。中国队以内线进攻为主,得分主要集中在限制区内;个人持球强行进攻的次数多,突破创造的投篮机会不多,对抗进攻的投篮命中率低,通过配合创造的进攻机会少;球转移的速度墁,创造快攻机会少,快攻很难发动,进攻节奏慢;罚球的命中率较低;中国队的主要进攻策略是尽可能地为内线队员创造机会,内线进攻受阻后再通过外线队员进攻,给内线队员创造机会。     

第十二届男排世界杯各队得分最多队员的主要技术特征分析

运用文献资料法、录像分析法、数理统计法等方法,对第十二届男排世界杯得分最多的球员在比赛中发球、接发球、拦网、扣球等方面的数据进行分析,得出如下结论:(1)本届男排世界杯得分最多队员的各种基本情况;(2)跳发大力球是得分最多队员的主要发球方式;(3)绝大部分接应二传放下接发球任务,且大部分是本队的得分最多队员。本文对各种数据的分析希望能为以后得分最多的男排队员的选材、发球,扣球及拦网技术的训练、比赛过程中各种技术数据的统计分析以及排球运动员的管理提供参考。     

对2008北京奥运会中国男篮竞技成绩的前景展望

采用文献资料调研、录像观察、数理统计、逻辑分析等方法,对历届奥运会男篮比赛、近五届奥运会主办国男篮比赛成绩、中国男篮奥运历史成绩、2008北京奥运会男篮参赛队伍的实力、中国男篮奥运备战情况、中国男篮面临的机遇以及潜在的风险因素进行了全面客观的总结和分析。     

"合作式学习、督促式参与和小组化评分"的教学探索

"合作式学习、督促式参与和小组化评分"正是在坚持传统理论教学基础上对教学活动量化的探索和模式创新,主要由"合作式学习"、"督促式参与"和"小组化评分"三个相互联系的教学环节结合而成,而学生的课程最终成绩将由"小组总成绩"、"个人表现成绩",以及通过学期考试所得到的"卷面成绩"三部分组成。     

中小学校篮球队的管理现状分析与对策

通过调查发现,目前不少中小学校篮球队由于管理不善,造成了中小学篮球运动员技术水平不高、基本功不够扎实、战术欠灵活,有必要采取措施加强和完善中小学校篮球队的建设和管理.     

论高校后勤队伍建设

高校后勤部门作为学校组织体系重要的组成部分,在高校发展与稳定中发挥着重要的作用。新型高校后勤部门的社会化改革与发展,必须建设和谐、高效的后勤队伍;树立系统的人才观念,构建科学的培训体系;全面提高后勤队伍的整体素质,完善"以人为本"的用人机制;加强后勤高级技能人才队伍建设。     

大学英语课程教学改革的思考

大学英语课程具有开设的广泛性、重要性和新教学模式复杂性等特点,因此大学英语教学改革是势在必行的。文章从设置合理的课程体系、改进传统的教学模式、建设良好的教学团队和建立完善的评价体系四方面探讨了大学英语课程的改革,目的在于更好地激发学生的学习兴趣和提高学生的综合能力,以促进大学生的全面发展和大学英语教学质量的提升。     

转变观念 创新机制 在地质大调查中淬炼地调科研英才

成都地质调查中心围绕着事业发展目标,在人才工作中,牢固树立"以人为本,人才资源是第一资源"的用人理念,面对地调科研事业发展的重大历史机遇,以提高队伍野外工作能力和科研创新能力为主线,以培养中青年骨干人才为重点的发展战略,转变观念,创新机制,着力加强青年地调科研人才的培养使用,着力打造技术精湛、作风硬朗、能打硬仗的地调科研团队。     

高校科研创新团队特性及其运行模式探析

针对目前高校建设科研创新团队存在的问题,从科技创新团队的涵义着手,在区分高校科研创新团队与一般师资队伍差异的基础上,对高校科研创新团队的特性进行了分析,并探讨了高校科研创新团队的有效运行模式,以确保高校科技创新团队的建设能真正为高校科研形成特色和优势作贡献。     

Agent视角下创业团队技术创新风险决策系统机理研究

立足于企业创业团队技术创新风险决策的研究,把系统动力学模型中表示单个高管人员的节点看成是一个Agent,若干节点的Agent会模拟创业企业高管之间相互依存的决策反应,并达成创业团队的群决策解。