首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   536篇
  免费   7篇
  国内免费   8篇
教育   406篇
科学研究   64篇
体育   26篇
综合类   36篇
信息传播   19篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   12篇
  2020年   12篇
  2019年   8篇
  2018年   10篇
  2017年   6篇
  2016年   10篇
  2015年   12篇
  2014年   34篇
  2013年   27篇
  2012年   49篇
  2011年   35篇
  2010年   36篇
  2009年   31篇
  2008年   33篇
  2007年   49篇
  2006年   41篇
  2005年   36篇
  2004年   23篇
  2003年   23篇
  2002年   17篇
  2001年   17篇
  2000年   8篇
  1999年   4篇
  1998年   1篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有551条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
本文对两种二语词汇深度测量工具(VKS和WAT)进行了回顾和总结,并对二语词表、二语词汇知识做了简单描述。文章指出,VKS和WAT在研究和测量二语词汇知识方面有各自的特点和不足,因此,研究者应结合研究目的,正确选择和利用这两种工具。  相似文献   
72.
期望匹配度对个体效能变量的影响实证研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
张勉  张德  于丹 《预测》2003,22(4):16-21,15
人-组织匹配的观点被用来解释个体效能变量,期望匹配度被作为衡量人-组织匹配的指标。研究以来自西安的742名企业雇员为样本,主要发现期望匹配度对工作满意度、组织承诺度和离职意向存在显著的影响。  相似文献   
73.
陈昊  焦微玲  李文立 《现代情报》2019,39(2):136-144
[目的/意义]知识付费成为移动大数据时代的一种全新知识共享模式。整合期望确认理论和感知价值理论构建消费者知识付费行为的概念模型,探讨知识试用服务对于消费者付费意愿的影响作用。研究有助于了解消费者的知识付费行为,并为知识服务提供者设计和优化试用体验提供参考和建议。[方法/过程]研究采用调查问卷法,收取282份有效数据,并通过结构方程模型对假设进行验证。[结果/结论]研究结果发现:实用价值和享乐价值显著影响消费者对于知识服务的试用满意度,但是试用成本的影响不显著。价格合理性是消费者知识付费意愿的关键性要素。然而,试用满意不能直接转化为消费者的付费意愿,它以价格合理性为中介对消费者付费意愿产生影响。  相似文献   
74.
新闻传播活动中,消息来源、受众、传媒组织对记者的角色期待与记者角色规范之间保持着大体一致的关系,这是四方长期互动形成的协商结果,也是新闻传播活动能够正常进行的基础。然而社会实践中来自不同主体的带有特定意愿的角色期待与记者的角色规范发生抵牾是客观存在的,这是造成记者角色冲突的主要原因。  相似文献   
75.
社会学历期望持续走高的主要原因是市场因素.当前关于发展四年制高职教育的呼声在很大程度上是社会经济发展的需要与社会学历期望走高这两个因素共同作用的结果.对于这两个因素的正面作用,我们都要给予充分肯定.对于四年制高职的发展,不必过分施加人为干扰,而应该充分发挥市场机制的调节作用.  相似文献   
76.
77.
从某种意义上说 ,中国文化是一种儒学文化为核心的文化 ,中国儒士———知识分子的“士志于道”的理想主义精神、浩然正气的人格魅力、“用行舍藏”的“穷达”修身观等精神特质都是在这种文化的大背景下形成发展起来的。  相似文献   
78.
计时中断是为探究非时间因素对计时加工的影响机制而提出的一种操纵开关运作机制的研究范式。这种研究范式基于动物计时的顶峰程序研究,后经Fortin和Masse等修订拓展应用于人类计时研究。系列研究发现在该范式中呈现出期望中断和中断时距等两种效应。期望中断效应基于注意资源在计时加工和监控中断信号源之间的分配而产生;中断时距效应基于中断期间的准备加工影响开关潜伏期而产生。未来研究值得讨论的问题主要包括:(1)“期待”心理涵义的揭示;(2)基于注意和基于记忆效应的澄清;(3)更广时距内计时中断效应的探究;(4)计时中断触发机制的多维考察。  相似文献   
79.
对课堂教学社会功能的认识,一般都立足于主流文化和教育目的的理论推导。本文则从不同主体对课堂教学功能的主观期待去探讨研究,分析三类主体对课堂教学功能社会期待的具体内容及其主观价值上存在的异同,指出了三类主体对课堂教学功能期待的各种价值倾向性,据此总是要提出一些改善课堂教学效果的建议。  相似文献   
80.
学生心理健康问题逐渐受到重视,而与学生群体密切相关的另一个群体--教师的心理健康却未引起关注,有关部门应采取一些相应的对策,使教师以健康的心态面对工作和生活。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号