全文获取类型
收费全文 | 125246篇 |
免费 | 810篇 |
国内免费 | 825篇 |
专业分类
教育 | 98811篇 |
科学研究 | 9322篇 |
各国文化 | 102篇 |
体育 | 8954篇 |
综合类 | 7626篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 2038篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 116篇 |
2022年 | 853篇 |
2021年 | 2456篇 |
2020年 | 3336篇 |
2019年 | 2296篇 |
2018年 | 608篇 |
2017年 | 653篇 |
2016年 | 755篇 |
2015年 | 3090篇 |
2014年 | 8446篇 |
2013年 | 8162篇 |
2012年 | 11667篇 |
2011年 | 11764篇 |
2010年 | 7630篇 |
2009年 | 6695篇 |
2008年 | 7684篇 |
2007年 | 9408篇 |
2006年 | 8705篇 |
2005年 | 7668篇 |
2004年 | 6509篇 |
2003年 | 5628篇 |
2002年 | 4650篇 |
2001年 | 3733篇 |
2000年 | 2076篇 |
1999年 | 831篇 |
1998年 | 427篇 |
1997年 | 311篇 |
1996年 | 264篇 |
1995年 | 127篇 |
1994年 | 107篇 |
1993年 | 73篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 6篇 |
1978年 | 8篇 |
1977年 | 3篇 |
1976年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
991.
王波 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(12):40-43
教育领域内的乱收费现象是当前教育改革和发展中的一个热点问题。中小学乱收费屡禁不止,主要在于中小学收费政策在制定、执行以及监督管理过程中存在政策的失真等。从教育政策学的角度看,中小学乱收费现象需要从制度、体制、监督等方面加以避免、杜绝。 相似文献
992.
基础生物学实验"TEP"教学方法 总被引:1,自引:2,他引:1
介绍了一种新的基础生物学实验教学方法—“TEP”(理论-实验-实践)。依据“TEP”教学方法的定义,具体阐述了“TEP”各阶段的实施方法和循环模式。最后,通过“TEP”教学实践,提出了在“TEP”教学过程中的问题与思考。 相似文献
993.
李高祥 《现代远程教育研究》2006,(1):20-23
教学过程信息化改革是教育信息化的核心构成,高校扩招引发的新问题新挑战使这一改革更形迫切。整合了传统教学模式和网络教学模式的整体优势的″双轨″式教学模式,成为稳步推进教学信息化进程中一个具有现实性和必要性的选择与过程。 相似文献
994.
995.
21世纪的非生物学专业大学生应具备基本的生物学知识和科学素养,奠定将来成为现代研究型创新人才的基础。本文通过分析各高校此类课程的教学模式,结合中国农业大学基础课程生物学教学团队多年的教学实践,探讨当前非生物学专业大学生的生物学基础课的教学模式。 相似文献
996.
997.
试论有效教学的生命特征 总被引:1,自引:0,他引:1
教学是学校的生命力和灵魂所在,有效教学又是教育工作者执着追求的目标,教学惟有充分体现生命的自由性、完整性、多样性、美丽性以及成长性等重要特征,才是真正意义上的有效教学。 相似文献
998.
朱艳红 《伊犁教育学院学报》2001,14(4):13-16
高师音乐教育是音乐教育的主要组成部分之一,担负着高级的音乐专业人才培养的使命.但是,长久以来人们对高师音乐从教人员的非技能性的素质要求未形成系统而成熟的看法.高师音乐教育首先是一门师范教育,它必然要求从教人员具备师范教育所应有的、并包含音乐特性的素质:个性化的处理能力、风格培养、特殊教学语言的使用等.同时也应充分认识到相关的艺术素养如文学、美学等知识的重要性以及在音乐教学中所采用的独特的思维方式. 相似文献
999.
虚拟特许学校是虚拟学校与特许学校的结合体,反映了美国最新的教育改革动向。其办学主体较为多元,需满足特定的办学资质要求并获取相应的授权。而且虚拟特许学校的生源具有门槛较低、来源多样的特点,学生学费主要由政府资助。他们所采取的是市场化的教学运营系统,其课程通常交由第三方公司编制,通过网络平台提供个性化的教学,并对学生的学业状况进行动态监控。虚拟特许学校的评价体系包括质量导向的政府评价、优胜劣汰的市场评价和丰富多样的社会评价等。 相似文献
1000.
来华留学生的跨文化交流会影响其留学体验,基于新制度主义社会学视角,研究采用质性研究方法对来自北京师范大学的14位来华留学生进行了访谈、观察和实物收集,探究其自我呈现的途径及作用机制。研究发现,来华留学生以学习场域的边缘人、交往的分化者、精神空间的建构者、情感能量的获得者、反身性的调适者五种角色进行自我呈现。恰适性逻辑与结果性行为逻辑共同构成的社会适应逻辑作用于来华留学生个体的行为选择与身份表达。因个体行为与制度间的高度互动性,影响其自我呈现的制度构成包括规制性的安排与惯例、规范性的交往规则、文化-认知性的社会框架。所以高校不仅要在规制性层面进行政策调整,还应当对文化-认知与情感层面予以关注,从而促进来华留学生的跨文化适应。 相似文献