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951.
论客家研究与客家文献 总被引:2,自引:0,他引:2
客家民系是中华民族的一个重要分支,客家研究已有近200年的历史。为促进客家研究的全面深入开展,弘扬客家传统精神,应加强客家献的收集、整理和数字化建设。 相似文献
952.
本介绍了选择TRS全检索系统建设动态图书馆网站的背景;TRS系统的体系结构,各部分的功能;详细探讨了TRS系统在图书馆网站中的应用,结合建设实践,探讨了在应用中的一些实际问题的解决。 相似文献
953.
四部分类法之起源辨析 总被引:3,自引:0,他引:3
在列举并分析四部分类法起源的不同观点之基础上,通过深入分析相关史料,认为四部分类法源于荀勖之《中经新簿》。 相似文献
954.
955.
956.
素描教学的重新认识--关于动画专业素描教学 总被引:2,自引:0,他引:2
杨大伟 《浙江传媒学院学报》2005,12(1):58-59
目前,我国大部分艺术类院校都开设了动画专业,如何做好动画专业的素描教学工作,是亟待思考和解决的问题.素描不仅仅是观察和表现手法的升华,更主要的是思维方式质的变化. 相似文献
957.
高校图书馆内部环境对学生心理影响及优化途径 总被引:26,自引:0,他引:26
从环境心理学角度出发,分析了高校图书馆光、声环境,色彩及室内空气质量对学生心理因素的影响,进而从环境设计视角,探讨优化图书馆建筑内环境的途径。 相似文献
958.
Terry Eastwood 《Archival Science》2005,5(2-4):365-369
The author, a professor at the University of British Columbia, outlines the foundations of macroappraisal theory within the
Canadian federal government's records acquisition program, placing Terry Cook's 1992 essay “Mind Over Matte: Towards a New
Theory of Archival Appraisal” at the heart of his students' analysis of theoretical writings. In addition to reflecting on
the importance of case studies on the application of macroappraisal theory and methods, he concludes by touching on the applicability
of macroappraisal to elements outside the public sphere. 相似文献
959.
胡树鲜 《北京教育学院学报》2004,18(3):82-84
小学语文教学要关注小学生的个性特点, 不要把建构主义学习理论当做一种学习模式;在设计教学目标时要考虑学生,教学目标要有层次性;在基于问题式学习中设计的问题要避免浅表化和片面化, 情境的设计要有利于学生的探究。 相似文献
960.
茅忠德 《连云港职业技术学院学报》2002,15(4):62-64
标志中图形可以分为图像系统和字系统进行研究,一是确定图像和字之间的建构模式,二是确定图形和字之间谁为主要概念和谁为次要概念,以及主次概念在视觉选择过程中对标志内涵的理解方式。 相似文献