大学英语学习者元认知策略调查分析

对顺德职业技术学院173名大学英语学习者的元认知策略使用情况的调查表明.学生不经常使用这些策略。自我管理、注意力安排、目标与计划和自我监控与学习成绩显著相关,其中高分组和低分组在使用目标与计划、注意力安排、自我管理和自我监控策略方面有差异。     

运用元认知策略提高大学生英语阅读能力

元认知能力就是建立在一定的元认知知识和体验的基础上,对自身的认知活动进行调节和控制的能力,它对于大学生提高学习能力和保持心理健康等具有重大意义。本文旨在研究如何提高大学生英语阅读能力。笔者详述了元认知策略及其如何在教学中的使用。     

语感与英语习得的关系状况调查初期报告

文章是对一项有关“在校大学生二语语感状况”调查研究所进行的初期报告,研究采用问卷方法考察大学本科生的二语语感知识状况。对数据进行初步处理与分析的结果显示,英语水平对受试群体的二语语感知识总体现状及数个分项影响显著,专业背景也对学习者培养语感的积极性产生突出影响。     

济南市中小企业技术创新发展状况的研究

中小企业是技术创新的主导力量,支持和推动中小企业技术创新,是推动济南技术创新的重要环节,是着眼于济南经济健康发展的长远之策。通过对济南中小企业的现状分析发现：中小企业技术创新存在着外部、内部的主要问题,需要进一步完善建立和完善人才激励机制、创新融资方式、优化中小企业发展软环境、完善“六大支撑平台”建设,营造济南市中小企业良好的创新、创业环境。     

银行个人理财业务发展的策略思考

“创造条件让更多群众拥有财产性收入。”这是“十七大”提出的深化收入分配制度改革的崭新理念。个人理财,是在对个人收入、资产、负债等数据进行分析整理的基础上,根据个人对风险的偏好和承受能力,结合预定目标运用诸如储蓄、保险、证券、外汇、收藏、住房投资等多种手段管理资产和负债,合理安排资金．从而在风险可以接受范围内实现资产增值的最大化的过程。由此,现代意义的个人理财不同于单纯的储蓄或投资,它不仅包括财富的积累,而且还囊括了财富的保障和安排．本文从银行个人理财业务相关理念入手．分析了银行个人理财业务发展中存在的问题．并有针对性地提出了加快银行个人理财业务发展的策略。     

非线性系统特性及其控制策略研究

分析控制系统非线性的来源,介绍非线性系统的主要特性,讨论传统的非线性控制研究方法及其局限性。综述现代非线性控制策略,最后展望非线性控制的发展趋势。     

大学英语听力障碍及训练策略

大学英语听力障碍主要有：语言障碍,文化障碍,心理障碍。本文从学生的听力障碍着手,对如何提高学生英语听力进行了分析与研究。在教师教学方面,提出了几点对策：克服焦虑情绪,强化语音训练,培养学生的预测能力,培养学生基本的语言技能。     

浅谈大学英语课堂教学中的复述环节

本文分析了大学英语课堂教学中复述环节的重要作用,并探索了课堂复述应遵循的原则及相关的复述策略。     

礼貌策略在竞争类与冲突类外贸函电中的运用

礼貌问题和礼貌策略的运用已成为商贸活动及谈判战略中的一个重要影响因素。从语用礼貌理论出发,在对外贸函电进行分类的基础上,分析礼貌策略在竞争类和冲突类函电中的运用。将能更好地把握此类函电的写作,推进外贸洽谈的顺利进行。     

基础英语的词汇教学策略及效果

文章通过问卷调查,运用定量分析,研究教师在基础英语教学中七种常用的词汇教学策略的使用情况以及分析策略使用对学生掌握词汇的影响。旨在进一步改进词汇教学方法,帮助学生更好的掌握词汇和扩大词汇量。