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31.
关小燕 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(4):72-74
在介绍绿色建筑特点的基础上,分析了我国绿色建筑的发展现状:城市高速发展对环境造成严重影响;起步晚、差距大,但政府支持;发展更全面、更理性、更环保;太阳能在能源创新利用方面最成熟.我国目前绿色建筑发展中亟待解决的问题有:缺乏系统化、专业化的管理,法制建设和激励机制有待完善,从业者绿色建筑意识淡薄,科技投入力度不够等. 相似文献
32.
本研究基于北京大学2009年度全国高校毕业生就业抽样调查数据,针对社会科学研究中的高度复杂性、非线性和不确定性特征,运用复杂性科学研究中的神经网络拟合仿真方法,较好地分离出性别差异对我国高校毕业生就业工作特征和流动特征的影响。研究表明:性别因素将会导致10.89%的薪金差距;男性获得就业地户口的机率比女性高出9.27%;从整体上看,男女大学生就业单位性质的差异并不明显。相对上述就业工作特征,毕业生流动特征的性别差异较为显著:男性毕业生比女性具有更强的流动性,除了就业流动以外,上学流动、毕业流动的性别差异度分别是19.5%和23.77%,全流动差异更是达到了40.57%;而男女毕业生就业流动概率的差异度仅有2.77个百分点,其主要是女性的流动惰性所造成的。 相似文献
33.
基于麦可思公司公布的中国2008届大学毕业生求职与工作能力调查的统计数据,在考虑省际空间效应影响的前提下,运用经典回归和空间自回归模型,实证分析了影响我国内地本科高校毕业生就业率的省域社会经济因素。结果发现,省域城镇化率、第三产业就业人数、人均地区生产总值和毕业生人数都对本省本科毕业生就业率产生积极影响;非211高校本科毕业生就业率在省域之间存在空间依赖性和空间溢出效应。 相似文献
34.
刘涛 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(3):232-234
假设技术创新投资机会是企业所垄断的,则企业的技术创新投资只需要用实物期权理论与方法来进行价值评估.将企业技术创新项目所面临的不确定性作为外生的随机状态变量,以几何布朗运动对这一随机过程进行描述. 相似文献
35.
近年来,我国高等职业教育事业迅猛发展,高职毕业生就业人数与日俱增。面对这种情况,必须积极鼓励和引导高职毕业生到基层就业,并为毕业生就业采取切实有效的措施。 相似文献
36.
就业、创业教育模式新探——以赛扶教育为例 总被引:2,自引:1,他引:1
佴康 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(2):51-54
赛扶又称"全球大学生企业家联盟",是一个全球性的大学生公益创业实践组织,对大学生的创业、就业素质培养和实践教育具有重要作用。探求赛扶组织成功的奥秘,用心理学、教育学的方法配合调查问卷结果分析其利用社会资源,构建就业、创业教育实践平台模式;体验式就业、创业教育的模式;创业精英意识培养的模式,并对现在的就业、创业教育中的瓶颈问题提出可行性方案,可以帮助学生更好地进行创业、就业。 相似文献
37.
教育游戏的应用与发展很大程度上依赖一线教师对教育游戏的理解,因此了解即将成为一线教师的师范毕业生对教育游戏的认知状况与期望有助于把握教育游戏应用的现状以及未来的发展趋向.该文通过对南京晓庄学院302名不同专业的师范毕业生的抽样调查,分析讨论了师范毕业生对教育游戏的概念认知、功能认知以及期望.通过调查发现:师范毕业生对教育游戏的概念认知程度偏低,不同专业的师范毕业生对教育游戏的概念认知情况存在较大差异;师范毕业生对教育游戏的教育功能持肯定态度;师范毕业生对教育游戏的课堂教学应用持怀疑态度;师范毕业生对于一款“好”教育游戏产品的期望主要表现在教育游戏的趣味性和教育性方面. 相似文献
38.
孙克 《宁波职业技术学院学报》2011,15(1):34-36
作为高校培养创新型人才的重要举措,大学生科技创新活动已纳入诸多高校日常工作,并初见成效。但总体来看,我国大学生科技创新活动运作模式都缺乏规范性。基于山东大学威海分校的实证研究,提出以提升学生创新能力为目标,搭建大学生科技创新活动平台,构建互动共赢的大学生科技创新活动"四结合"模式,在实践中不断提升大学生科技创新活动的效果。 相似文献
39.
高校毕业生职场形象塑造初探 总被引:2,自引:0,他引:2
石峰 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2006,(4):54-57
职场形象贯穿人的整个职业生涯。在就业形势严峻的情况下,职场形象将直接影响人的成功。良好的职场形象是外在和内在的统一,包括开朗的性格、谦恭的态度、亲切的微笑、平实的言语、真诚的交流、周到的礼仪、得体的衣着、诚实守信等等。良好的职场形象有一个学习、培养、实践、形成和提高的过程,关键在于学习和实践。 相似文献
40.
荣莉 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):11-13,22
在对高职院校学生创业情况分析的基础上,提出学校要以以人为本的科学发展观为指导,必须适时地开展创业教育。主要从以下几方面着手:在思想上要转变就业观;在推广上要将高职院校作为重点;在策略上要选准适合创业的产业;在措施上要完善创业教育体制。 相似文献