我国网球运动技战术发展的阶段性特征

采用文献资料法,将改革开放以来我国网球运动的发展划分为三个阶段,分析归纳了每个阶段网球运动的技战术特点,为更好地把握我国网球运动技战术发展规律提供理论参考。     

高校统一身份认证平台建设研究

高校经过多年的信息化建设,其内部应用系统众多,随着管理业务的综合化发展,系统间数据的不一致、“信息孤岛”、用户权限多样等现象不断的暴露出来,对管理造成诸多不便。从信息共享、身份认证出发,对统一身份认证系统进行研究,解决系统间的权限分配、身份多样等问题。     

卓越工程师培养中的嵌入式系统课程设置研究

在卓越工程师培养中,如何培养出高质量的工程技术人才,是各高校与企业需要共同面对的问题。在校企联合培养过程中,方案的设置和过程的实施至关重要,本文以计算机科学与技术卓越工程师培养为例,详细阐述了如何进行培养方案的设置,怎样保证培养过程的落实,以及是否达到预期培养目标。同时针对卓越计划嵌入式系统工程师培养方案中的课程设置进行了分析和研究。     

英汉句子翻译促进策略研究--基于高博软件学院公共英语教学

本论文通过实验的形式,把关于英汉句子翻译教学的新的教学方法在实验班进行,通过实验班与对比班两次测试成绩的差异,肯定了新的教学方法的有效性,同时也根据实验的结果,提出了促进英汉句子翻译的学习策略。     

浅淡初中信息技术课堂提高民工子女信息素养的研究

本文列举了民工子女在初中信息技术课堂上出现的不良现象,分析产生不良现象的主要原因是环境因素造成信息素养低下,并提出了改进的方法,通过将信息技术课特有的养成教育、因材施教、设立奖惩制度与量规评价相结合,引导学生改变不良课堂习惯,提升民工子女信息素养。     

机械制造技术综合性设计性实验教学研究

综合性设计性实验是培养机械制造专业应用型人才的重要环节,本文根据机械制造学科特点和综合性设计性实验的要求,研究在机械制造技术开展综合性设计性实验教学,给出了实验教学的模式,实施过程的重要措施。创新的机械制造技术综合性设计性实验将有利于在教学资源有限的条件下有效地开展综合性设计性实验。     

高中通用技术教学中如何激发学生的学习兴趣

高中通用技术课程是一门全新的课程,是对我国普通高中课程体系的完善,其集实践性、技术性、抽象性于一身。由于通用技术在高考中不占分值,学生学习兴趣不高,导致教学效率较低,学生无法灵活运用所学知识和技术的现象,不利于学生的全面发展。     

“盆花与切花生产技术”课程教学改革探究

“盆花与切花生产技术”课程是本科院校园艺专业的一门重要专业选修课,课程内容与生产实际联系紧密,但是由于教学思维定势、教学实践资源欠缺等因素,“盆花与切花生产技术”课程教学主要是理论知识的讲授,并没有设置相应的实践教学环节,学生只能在课堂被动地学习各种生产技术,导致出现学生学习抓不住重点,学习起来比较迷茫,对教学内容不感兴趣等不良的教学效果。因而“盆花与切花生产技术”课程的教学内容与方式急需改变。整合教学内容、增加实践教学的比例及合理设计实践内容是“盆花与切花生产技术”课程教学改革的主要内容。     

“职业生涯规划”课程教学与软件技术专业相融合的探讨

面对软件技术日新月异的发展,如何在“职业生涯规划”课程中有效地指导高职软件技术专业学生的学习生活和就业信心,对课程教师来说是一项重要的工作和任务。本文探讨了软件技术专业的人才培养目标和就业岗位、职业发展路线、职业能力、课程设置等方面的内容,为“职业生涯规划”课程与高职软件技术专业能有机融合提供教学依据。     

刍议初中信息技术教学中的人文关怀

随着当前教学改革进程的逐步深入,教学内容及教学模式也相应发生了变化,作为初中教师,应及时调整自身的观念,对教学方法进行改革,从而帮助学生激发学习积极性,提高教学质量。当前,初中信息技术课程教学期间存在着“重技术,轻人文”的情况,教师以自身作为教学主导,忽视了对学生的人文关怀,从而减弱了学生的学习积极性。本文简要探究了人文关怀的内涵,分析了目前初中信息技术课程教学存在的不足,并提出具体的改进措施,目的在于提高教学质量,为学生以后发展夯实基础。