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131.
刘玉敏 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,8(3):107-109
气韵生动是我国传统绘画的最高审美追求,这种审美追求自然会带到敦煌壁画的创作中。敦煌壁画的艺术风格具有传神技巧的丰富性,中国化的韵致体认,动态感的境界渲染和天人合一的精神旨归等特点。 相似文献
132.
田友春 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,8(4):5-8
论文从分析影响产业优化升级的因素入手,详细分析泛亚铁路(东线)对区域产业优化升级各种途径的影响,重点分析区域产业优化升级的各种途径。得出区域产业不但要利用区外国内产业转移的契机,更要利用国外发达国家或地区的资本和先进技术,来实现区域产业的跨越式发展。而要实现区域产业的跨越式发展,要积极改善其它一些相关因素,如科学技术、人力资本等。 相似文献
133.
张小军 《山西大学师范学院学报》2010,(3):49-51
房产权本来没有"大"、"小"之分,"小产权"也不是一个法律上的概念,它的涵义没有一个规范的解释。"小产权房"存在着多种法律风险,"小产权房"的产生折射出很多深层次问题,"小产权房"合法化将会产生严重的结果。因此,应立即叫停"小产权房"建设,同时在全面调查的基础上,从法律和政策两个角度认真研究对待、解决和规范"小产权房"问题。 相似文献
134.
林永红 《成都教育学院学报》2010,24(5):47-48,59
“把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人们的自觉追求”是十七大报告中对全党和全民提出的明确要求。让社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑是高校思想政治理论课的使命与责任。教师必须真正认同社会主义核心价值体系,并在实践中采取多种方法引导学生将理论付诸实践,使社会主义核心价值体系成为大学生的精神支柱和人生追求。 相似文献
135.
为了更好地组织、实施省级骨干教师培训,培训机构用问卷调查和个别访谈的方法,对参培教师的需求进行调查。调查结果显示:省级骨干教师对培训内容、培训形式、授课师资和授课时间等四方面都有具体需求。基于调查结果,提出精选切合骨干教师实际的培训内容、加强骨干教师科研能力的培养、采取灵活多样的培训形式、实行开放式的师资配置、合理安排培训时间等建议。 相似文献
136.
彭新有 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(2):27-29
魏晋士人提倡彰显个性,表露真情和追求自由,这些观念体现在名士的言行举止中,形成了魏晋特有的名士风流的文化现象.而<世说新语>中王子猷雪夜访戴典故正是这一文化现象的极好说明. 相似文献
137.
郭晓丽 《河北工业大学成人教育学院学报》2010,2(3)
20世纪初,天津南开学校成立了新剧团.该团从成立之处上演了一系列精彩剧目,并在自身演剧理念的指导下取得了杰出的成就.本文侧重分析新剧团早期三部代表性剧作:<一元钱>、<一念差>和<新村正>,从它们的思想内容、编导演特色以及结构特征入手,分析在走向现代话剧过程中南开早期话剧的特色及其内在的发展脉络.特别是发展到<新村正>一剧时,现代话剧的面貌已经呈现出来,从而肯定南开话剧在中国早期话剧发展史上的意义和地位. 相似文献
138.
“单片机原理”是成都大学工业制造学院机械设计制造及其自动化专业机电一体化方向一门重要的专业基础课。文章针对该方向毕业学生的就业特点和该课程实践性强应用性强的特点,提出以下教学改革措施:制订有针对性的教学大纲;采用“以学生为中心”的多样化教学方式,采用现代化的教学手段;制订合理的实验教学方案;改变传统的考核方式。如此,方可提高学生的学习积极性,培养其分析问题、解决问题的能力以及创新能力。 相似文献
139.
李新华 《成都教育学院学报》2010,24(7):106-108
金融危机下的就业形势十分严峻,加强学生创业能力培养是促进就业和建设创业型社会的需要。高职院校在学生创业能力培养方面具有普通本科院校不具备的比较优势,应构建创业能力培养体系,创新创业管理机制,进而形成自身的鲜明办学特色。 相似文献
140.
余晓蓉 《成都教育学院学报》2010,24(4):23-25
以人为本是科学发展观的核心精神,是教育活动的内在规定,更是我国教育的时代主题。文章在以上论点的基础上。提出从教育的现实起点、教育的实践主体及教育的价值目标三方面着手落实科学发展观、开展人本教育,促进教育的快速健康发展。 相似文献