秉持现象学态度的教师教育理论研究

秉持现象学态度,依据现象学还原原理进行教师教育理论研究,现象学的教师教育理论研究新领域得以敞开。在现象学态度下,教师作为研究者的主体地位得以确立;教师的教育研究对象与内容为教师的职业生活体验;教师的职业生活体验研究过程与方法是进行现象学的描述与解释;教师进行职业生活体验研究应按照现象学的反思方法去操作;教师的职业生活体验研究是态度、目的、方法与过程的统一。     

复杂性理论与教育的复杂性研究

作为人文社会科学之教育学研究,需要对理性主义的简单性、唯一性、单向度、线性化的思维模式进行反思,继而代之以用复杂性、开放性、多元性、发展性和非线性的观念来审视极为复杂的教育现象与教育生活,从事具有复杂性的教育学研究。在这一点上,复杂性理论的提出和复杂性研究方法的问世,为我们开启了一扇光明之门。     

县级财政中教育所占比例的估计

教育支出占其财政支出的比例是衡量各级政府努力程度和教育供给水平的一个重要指标。本文使用2004年、2005年全国1700多个县的数据对该比例进行分析。分析认为这一比例同地方人均财政总收入和其他指标有明显的相关关系,并对这些相关性做了合理的经济解释。同时本文估计了各县教育支出占财政的比例,并应用该比例对各县剥除转移支付后的教育供给能力进行了预测,这也为教育转移支付研究中教育供给能力的测算提供了一条可行的途径。     

海峡西岸经济区出口加工贸易产业现状分析

出口加工贸易产业的发展对海峡西岸经济区经济的发展至关重要。通过回顾海峡西岸经济区出口加工贸易产业发展的历史,结合出口加工贸易产业发展的现状,运用SWOT分析法对海峡西岸经济区的出口加工贸易产业进行分析,希望能够为制定发展海峡西岸经济区出口加工贸易产业的政策提供参考。     

基于博弈论的网上个体消费者诚信体系构建分析

诚信是电子商务健康发展的不二法则,网上个体消费者诚信危机也会影响到电子商务的有序发展。应用博弈论中的“囚徒困境”模型以及重复博弈理论分析了网上个体消费者在B2C、C2C中的诚信问题以及合作条件,并提出了构建网上个体消费者诚信体系的相关措施。     

机械产品质量信息集成结构模型研究

随着市场竞争的不断加剧,产品质量成为企业求得生存、赢得竞争的决定性因素。企业能否做好质量信息管理工作,有效提高质量信息反馈和分析的处理速度,实现质量信息的集成共享,全面提升企业质量管理水平,将直接关系到企业的市场反应与竞争能力。论文从产品生命周期角度分析了企业质量信息的内容,提出了质量信息集成的结构模型,目的在于为实现质量信息系统的标准化作一些工作。     

完善我国金融监管体系刍议——兼谈国际金融监管发展的趋势

金融业因其具有特殊性质,是我国受监管最严厉的行业,这说明强化金融监管已成为我国建立完善的市场经济体系的当务之急。金融监管同时也是世界各国面临的共同课题之一。西方国家在长期的监管实践中,积累了不少有益的经验和技术。通过比较世界各国金融监管的发展趋势,就完善我国金融监管体系的一系列问题进行了思考．并提出了自己的看法,希望有助于我们探索适合我国国情的金融监管之路。     

问题意识与大学生创新精神的培养

问题意识是创新人才最重要的心理品质。文章对大学生的问题意识现状作了调查分析,剖析了问题意识缺失的主要原因,并探讨了培养大学生问题意识的途径。     

一种可并行逆向工程处理的设计模式

建立一种可并行逆向工程处理的抽象机设计模式,并通过测试说明使用该模式可以减少处理时间。     

模糊综合评判法在营销渠道风险评价中的应用

随着市场竞争的日益激烈,企业对防范营销渠道风险的能力要求越来越高．对其进行科学而客观地综合评价日益重要,但目前对营销渠道风险的评价方法甚少。提出了一种基于模糊综合的营销渠道风险评价模型,以期为渠道风险管理者在衡量营销渠道风险和制定防范及管理举措时提供更有价值的参考依据。