渡江路线的数学模型讨论

针对2003年的全国大学生数学建模竞赛中的渡江问题进行了讨论分析，建立了渡江问题的通用模型，通过对游渡角度的讨论，给出了游渡成功的基本条件和最佳游渡路线。     

改善中老年妇女心血管系统功能两种练习方法的比较研究

选取慢跑和健美操两种健身练习方法，对其改善心血管系统功能的效果进行比较研究。实验证明，中老年妇女坚持较长时间不间断的中等强度的锻炼，能有效地改善心血管系统功能，降低血脂，增强体能，对提高其新陈代谢和抵抗疾病的能力也有明显的促进作用。健美操更能满足中老年妇女对健身、娱乐、社交等多方面的需求。慢跑则对于健身和减轻体重效果更佳。     

中国竞技体育制度变迁的障碍性因素分析

本文着重从经济学角度对我国竞技体育制度变迁进行了深入地分析和探讨，找出了影响和制约我国竞技体育制度变迁的主要障碍性因素，为我国竞技体育的进一步发展提出合理而又切合实际的意见和建议。     

乐理教学中的几个基本概念问题

在乐理教学实践中,有不少专著(包括译本)、教材对变化音、音程、等音、调式交替等基本概念的阐述存在着不妥之处,对之加以比较分析,就此提出一些个人的意见和看法。     

针灸对治疗冰雪运动员软组织损伤的研究

运用针灸治疗冰雪运动员软组织损伤 ,结果安全稳定 ,疗效迅速。是值得研究推广的疗法之一。     

怎样求数列前n项的和

数列是高中数学的重要内容之一,也是高考必须的知识点,本文就数列前 n 项的求和问题作了较细的分类讨论。对掌握数列前 n 项求和问题有较大帮助。     

培养和激发自我效能感与体操教学

采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法,运用自我效能感的原理,在高师体育教育专业体操教学中进行培养和激发学生及教师自我效能感的实验研究.结果表明,实验班成绩优于对照班,且有非常显著性的差异;在体操教学中培养和激发学生及教师的自我效能感,可以有效地提高体操教学的效果和学生的成绩.     

体育教学中师生互动的现状分析

体育教学过程是一种特殊的人际互动过程，教学过程中师生之间的互动关系构成了课堂教学的主要过程，同时是影响教学效率的一项重要因素。本文主要探讨不同的体育教学活动过程中师生互动的相互影响，教师、学生开启的师生互动行为的性质特征。     

肌肉拉伤的临床和基础理论研究

肌肉拉伤是运动损伤中的常见病。在临床上认为,大多数肌肉拉伤是由于肌肉性质改变造成的局部损伤,可以诊断出损伤的位置,多发生于靠近肌肉—肌腱连接处的肌纤维。生物力学研究表明:当肌肉受到的拉伸力大于其最大等长收缩力时将会引起损伤。比较肌肉在被动拉伸和有神经刺激收缩的主动拉伸时发现,在损伤时拉伸力有小量增加,应变没有变化,但吸收能量的能力却有很大的变化。实验还证实了肌肉的粘弹性。这些研究成果说明:肌肉吸收能量的能力和粘弹性的改变对于预防肌肉损伤是非常重要的。     

解决题海战术的金钥匙--浅谈玻利亚的解题思想

应试教育严重影响了素质教育的进程。推广和应用玻利亚的解题思想能帮助学生和教师摆脱“题海战术”的困惑。