全文获取类型
收费全文 | 197315篇 |
免费 | 2535篇 |
国内免费 | 2122篇 |
专业分类
教育 | 148188篇 |
科学研究 | 17940篇 |
各国文化 | 230篇 |
体育 | 13027篇 |
综合类 | 13487篇 |
文化理论 | 131篇 |
信息传播 | 8969篇 |
出版年
2024年 | 65篇 |
2023年 | 385篇 |
2022年 | 1704篇 |
2021年 | 3039篇 |
2020年 | 3792篇 |
2019年 | 2631篇 |
2018年 | 1364篇 |
2017年 | 1465篇 |
2016年 | 2003篇 |
2015年 | 5042篇 |
2014年 | 12770篇 |
2013年 | 11966篇 |
2012年 | 15673篇 |
2011年 | 16374篇 |
2010年 | 12088篇 |
2009年 | 10864篇 |
2008年 | 12584篇 |
2007年 | 15335篇 |
2006年 | 15050篇 |
2005年 | 13363篇 |
2004年 | 11736篇 |
2003年 | 10183篇 |
2002年 | 8312篇 |
2001年 | 6515篇 |
2000年 | 3624篇 |
1999年 | 1264篇 |
1998年 | 673篇 |
1997年 | 518篇 |
1996年 | 512篇 |
1995年 | 246篇 |
1994年 | 247篇 |
1993年 | 161篇 |
1992年 | 118篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 37篇 |
1988年 | 15篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 22篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 11篇 |
1977年 | 12篇 |
1976年 | 9篇 |
1957年 | 6篇 |
1923年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
我国群众体育有关资源的现状分析及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
江亮 《军事体育进修学院学报》2004,23(3):39-42
运用献法、对比法,分析我国群众体育的有关资源现状与不足,提出相应的解决措施,为我国群众体育运动的可持续发展提供理论研究依据。 相似文献
242.
容华丽 《广州广播电视大学学报》2004,4(3):7-11
本文通过实验的方法,探讨如何利用现代教育技术设计理想的课程学习环境,提出理想的课程学习环境包括热身学习环境、网络学习环境、多媒体课堂学习环境、监控和评估环境。 相似文献
243.
“以人为本”的体育理念对武术发展的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
通过相关文献资料的查阅,在首先分析了“以人为本”的体育理念重新提出的社会背景后,对“以人为本”进行诠释,在此基础上,对武术的发展进行研究。研究结果表明:“以人为本”的体育理念可以推动武术走向奥运;促进传统武术的发展;促进健身武术的发展。 相似文献
244.
孙熙良 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(2):77-79
中小学开展心理健康教育,既是时代发展的需要,也是中小学生健康成长的必然要求。在课堂教学中巧妙渗透心理健康教育,不仅能带来教育效果的巨大提高,而且能使心理健康教育得到有效实施。 相似文献
245.
246.
对一些讨论多年的有关体育课程改革的理论问题进行了系统的整合,并阐述了理论依据及其实施途径。希望能对正在进行的体育课程改革有所裨益。 相似文献
247.
魏威 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
通过文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法等,针对新一轮课程改革对中小学体育教育人才素质要求不断变化 的现状,首先分析了体育与健康课程的内涵,进而阐明了体育与健康课程的实施给教师培训部门带来的挑战;最后着重 从新课程体系的培养目标、培养模式、课程设置、质量保障体系等方面展开研讨,提出对策思路。 相似文献
248.
对先进文化内涵的理解 总被引:2,自引:0,他引:2
朱昌斌 《沙洋师范高等专科学校学报》2004,5(4):13-15
先进化是包含多个层面的复合体:先进化以邓小平理论为其理论核心,以依法治国和以德治国相结合为实践手段,以吸收古今中外的优秀化为基本出发点,以与时俱进为活力之源。 相似文献
249.
民国时期新旧递嬗、方生方死的持续过渡型社会形态,铸就了此期风俗文化现代转型鲜明的二重性特征:在中西新旧风俗文化的相互关系上,新旧纷陈的杂糅性、过渡性与中西会通、迎新纳异的兼容性、开放性并存;在移风易俗的力度、广度上,较前而言的深入性、广泛性与此期仍甚显著的迟滞性、不平衡性并存;在风俗变迁的社会效应上,推动社会文化发展的进步性与尚奢、崇洋之风日益滋长的负面性兼而有之。 相似文献
250.
为比较大学体育与社会群众体育的异同 ,对黑龙江省内外 9所大学的部分学生和省内主要城市厂矿、企事业单位、社区、街道等部分社会群众成员进行问卷调查、专访。并查阅有关图文资料 ,对大学体育与社会群众体育进行了比较研究。结果显示 :在大学体育和群众体育这两个领域内 ,由于在时间、空间、地域和人文环境上 ,学习、工作和生活条件的不同 ,以及所受教育的程度不同 ,对体育运动的参与能力、参加活动的时间、场所及组织形式上、对健身目的认识和体育消费结构上都存在明显的差异性。为进一步开展社会群众体育 ,建议政府主管部门加强对社会群众组织的投入 ,利用大学优势培养社会体育指导员 ;加强体育设施建设 ;大力宣传健康与体育的关系和体育的功能。 相似文献