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101.
高校足球运动损伤的调查分析 总被引:34,自引:1,他引:33
胡济群 《北京体育大学学报》2001,24(3):340-341
高校足球运动是高校众多体育活动中较为普及的一项运动 ,但也是发生运动性伤病的多发项目之一。通过对部分高校学生在足球活动中的损伤调查统计分析 ,在总发病率、伤病的种类、损伤的部位、损伤的季节以及场地、器材、着装、预防与保护等方面进行了分析讨论。同时为今后的教学、训练、课外活动以及提高全民健身的普及提供一定的理论基础 相似文献
102.
普通高等学校体育教学评价指标体系的建立及其多元评价模型的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
针对目前普通高等学校体育教学评价体系中存在的问题,结合普通高等学校体育教学规律进行认真探讨,建立起了一套新的普通高等学校体育教学评价体系模型。使评价体系更为全面、可操作性更强,更具有科学性。 相似文献
103.
中国职业足球俱乐部联盟建立的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
建立中国职业足球联盟的必要性在于:(1)可以弥补足球项目管理的宏观和微观性失灵,增强俱乐部的博弈力量;(2)使所有者监督成为可能;(3)联盟可改变委托-代理性质,从而产生高效的管理绩效;(4)职业足球俱乐部的成长需要更为高效、专业的组织提供所需的公共服务,以解决公共性失灵问题;(5)有效解决俱乐部高成本问题。提出未来中国职业联盟的构想:(1)明确联盟与足协的权力边界;(2)联盟要保护职业俱乐部之间的竞争与合作;(3)足协成员进入联盟决策层,是防止俱乐部业主合谋的约束机制。 相似文献
104.
张文 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,8(4):10-11
我国国务院已下发了要求抢救、保护、研究非物质文化遗产的专门文件。民歌是非物质文化遗产的重要组成部分。就六盘水搜集记录的各民族民歌的文化内涵作了一定层面的阐述,揭开六盘水民族音乐画卷的一角。 相似文献
105.
毛卫国 《广州体育学院学报》2001,21(3):55-58
为了提高我国高层次足球队定位球进攻战术水平,通过对第16届世界杯决赛阶段亚洲球队和世界杯前八名球队定位球进攻情况的调查统计、对比研究,初步分析了世界强队的优势及亚洲球队普遍存在的问题。研究表明,亚洲球队有意识、有目的地制造和利用定位球战机的能力差;上半时运用次数少,且质量低,效果差;在运用不同的定位球进攻方式中,角球进攻破门得分的水平与世界强队的差距较大。 相似文献
106.
整合学校体育思想的一个思路——培养体育学科能力的取向 总被引:1,自引:0,他引:1
体育学科能力至少包括以下三层含义:“可能性“、“必要性“、“最适合发展“,以此为标准和判别尺度,对以往各种学校体育思想的局限性进行了归纳分析和分类比较.同时,从分析体育学科能力所包含的实质内容(体质、体育知识和技能)入手,阐明各内容与以往学校体育教育目标之间的关系,从而提出整合各种学校体育思想的一个新思路--培养体育学科能力的取向. 相似文献
107.
肖静 《济宁师范专科学校学报》2006,27(4):49-51
在经济全球化背景下,西方发达国家的文化特别是美国的消费主义和娱乐主义文化充斥在全球的每一个角落,在此情况下,中国做为世界上最大的发展中国家,又是世界上独一无二的其文明数千年文脉不断的文明古国,应对世界文化的发展发挥积极而重要的作用;儒家的“仁论”和道家的“道论”哲学以及它们的“天人合一”的思维模式可以贡献于今日人类社会;中国文化只有自觉地推动不同文化传统之间的对话和整合,才会对世界文化的发展具有更大的影响力。 相似文献
108.
听力理解的思维特征与教学 总被引:4,自引:0,他引:4
朱放成 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):105-107
听力理解作为对信息进行认知加工的思维过程或心智活动,有其自身的特点和规律。归纳起来为:时效性;过滤性;共振性;推测性;修正性。了解听力理解的思维特征,并在听力教学中进行相关的思维训练,将有助于学习者听力理解思维能力的提高。 相似文献
109.
我国中学体育教材教法存在的问题及改进对策 总被引:2,自引:2,他引:0
我国对于体育教材教法的研究分为3个阶段:起步研究阶段(1982年之前)、着重于体育教学方法研究阶段(1982~1998年)、着重于体育教材教法的研究(1998年之后)。中学体育教材教法内容存在诸多问题,如与学校体育学的内容体系重复太多,与各运动项目的教材教法内容重复,与体育(与健康)课程标准的基本理念和设计思路不符。认为要重新审视中学体育教材教法的学科定位和内容体系。 相似文献
110.
采用高速摄像法、等速测试和表面肌电等方法,对我国部分男子排球运动员连续助跑能力进行了诊断分析,结果表明:1)在运动员连续15次助跑起跳摸高过程中,重心腾起高度整体上呈现下降的趋势;2)测试的结果验证了功疲劳度指标是一个较好的评价运动员肌肉耐受疲劳能力的功能指标;3)现行20 m内连续5次助跑摸高的测试能否作为反映运动员弹跳耐力水平的指标有待证实。 相似文献