玉溪市第三产业经济总量及结构分析

玉溪市是云南省的经济较发达地区,但玉溪市第三产业的发展水平低于全省平均水平,第三产业发展滞后已成为第一、第二产业持续发展的制约因素;应加快制定玉溪市第三产业发展的规划与政策,增加对第三产业的投入,完善第三产业的结构体系,提高第三产业的结构水平,从而增强第三产业对经济的推动力,促进玉溪市社会经济的持续发展.     

"第三者介入"婚姻家庭的认定和处理

种种社会原因促进了我国婚姻家庭的质量不断提高，同时也带来了众多的婚姻家庭社会问题。其中，最突出的就是“第三者介入”婚姻家庭问题。“第三者介入”行为通常指通奸、姘居，对此，一般通过离婚诉讼程序来解决。     

后冷战时代“第三条道路”理论反思与借鉴

冷战结束后,前社会主义国家市场化改革陷入混乱,同时新自由主义无法解决西方面临的内部危机,西方左派应时就势提出了“第三条道路”,试图解决全球化时代西方面临的一系列发展问题,重新回到西方政治舞台的最前沿。进入21世纪后,“第三条道路”日渐式微,重新审视冷战后“第三条道路”理论,对于新时期中国深化改革具有借鉴意义。     

探究网络远程教育中学习支持服务的构建

现代远程教育已经进入第三代网络远程教育阶段,学习支持服务是网络远程教育成功与否的关键。结合江苏开放大学的实际情况,构建第三代网络远程教育学习支持服务体系,包括三个阶段：学前、学中与学后,涵盖七个方面：课程选择、学〉--j时间管理、学习动机激励、网上交流合作、网上学习方式、作业和考试、跟踪回访和职业生涯。     

广西高职高专专业建设政策的分析与思考

广西高职教育以专业建设为抓手,取得了一系列引人瞩目的成绩。回顾广西高职教育近十年的发展历程,广西高职教育在专业建设方面经历了几次幅度较大的改革,广西区教育厅在改革中根据国家相关文件先后推出配套的政策,指导、促进和保障广西高等职业教育的健康发展。下一阶段,建议从加快完善高职教育师资队伍建设、尽快出台高职专业资源管理与资源整合、专业建设引入第三方评价等方面,进一步完善专业改革与发展政策。     

B2C平台买家诚信约束机制探析

我国现有的B2C电子商务平台的诚信机制,主要是用于约束卖家行为的,而对于买家行为的约束则较松散,难以从根本上遏制买家恶意评价、利用平台规则漏洞进行欺诈等各种失信行为,严重影响了平台卖家的正常交易。B2c平台买家诚信约束机制可在完善电子商务平台自身评价机制的基础上,引入第三方诚信中介机制和社会网络社区的约束机制。B2C电子商务平台可通过双向评价机制及买家身份等级设定约束买家行为;第三方诚信中介通过第三方支付、第三方质量鉴定及第三方认证等,使弱社会关系之中的信任变得可能,从而实现对买家显性声誉的约束;社会网络社区的重点在于使所有参与者以真实的身份参与平台活动,通过实名分享及购物推荐实现买家隐性声誉约束。     

Using Self-Study to Develop a Third Space for Collaborative Supervision of Master's Projects in Teacher Education

Teacher education is constantly being renewed in response to continuous social, economic and technological changes. In 2008, teacher education in Iceland was extended from a three-year to a five-year master's degree program and this significantly increased the number of students at the master's level. To respond to these changes, 3 university-based teacher educators organized collaborative supervisory meetings for 18 master's students during the school years 2012–2014. We used self-study methodology to analyze our progress and inspire our development as supervisors. The goal was to gain a better understanding of how we learn together in collaborative supervision and to develop, adapt, and change our teaching and learning practices. Data included reflective notes and journals, recordings of students' and supervisors' meetings, e-mails, tickets out of class, and material from Moodle. Constant analysis of data was conducted with personal reflection and collective discussion, using theories to scrutinize data. Our findings show that, by working together on supervisory issues, we expanded our resources, strengthened our collaboration and trust, developed our professional identities, and improved our collective supervisory efficacy. We discovered that self-study provided an in-between space for us to explore cultures, roles, and visions as we collaboratively contested, defined and recreated our roles as supervisors.     

基于第三方介入的乡村旅游地规划

在对乡村旅游地规划现状进行评述的基础上,分析了乡村旅游地自身特点对旅游规划的影响机制,初步探讨了“第三方”介入乡村旅游地规划的必要性,并从规划团队组建创新、规划层次和内容创新、规划的后期服务创新三个方面探讨提高规划质量的对策．     

基于3G技术的移动学习模式

第三代移动通信技术（3G）是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信相结合的新一代移动通信技术。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。移动学习是继数字化学习后出现的，将移动计算技术与数字化学习相结合的又一新学习模式。因此，基于3G技术的移动学习模式将可以真正实现随时、随地、随身进行学习的梦想。     

谈公路运输在物流行业中的作用

公路运输业想要在物流行业中占据主要地位,物流行业系统是通过运输来完成对客户所需要的原材料、在制品库存和制成品库存的地理定位,是物流行业中不可或缺的重要环节。一般来说,运输的成本计价也是目前物流总成本中最大的成本支出项。因此,运输的合理化在物流管理中十分重要。