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21.
以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,在全面推进党的建设新的伟大工程中,围绕"建设一个什么样的党,怎样建设党"这一重大理论课题,全面分析党面临世情、党情和国情的现实形势,进一步明确了新时期在全党范围内开展创先争优活动的重要性和紧迫性,在实践中丰富和发展了党的第一代中央领导集体和第二代中央领导集体的创先争优思想,形成了新时期创先争优的思想体系。 相似文献
22.
当代大学生党员是执掌未来我国内政外交和实现中华民族伟大复兴的骨干力量,教育好、培养好当代大学生党员事关党和国家的前途与命运。当前,大学生党员的思想政治表现总体上是积极、健康、向上的,但也存在着对党的指导思想认识模糊等问题。时此,高校应通过建设学习型党组织,创新学习理念与方法,完善学习机制,进一步加强大学生党员的思想政治理论学习,不断提高大学生思想政治素养,以保证大学生党员思想政治上的先进性与坚定性。 相似文献
23.
24.
赵金梅 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):28-29
高等学校具有人才、科学技术和文化等优势,是认识未知世界、探求客观真理的前沿,是知识创新、科技创新和推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量,是学习、研究和宣传马克思主义理论的重要基地,是中华民族优秀文化与世界先进文化成果交流的桥梁,是社会主义精神文明建设和理论创新的示范区和辐射源,是培养服务于人民和社会的高素质创新型人才的摇篮。能否完成时代赋予高校的神圣历史使命,关键在于按照"三个代表"重要思想的要求,把党建设好。 相似文献
25.
Gila Schnitzer Caroline Andries Jo Lebeer 《Journal of Research in Special Educational Needs》2007,7(3):161-171
Behavioural and emotional problems occur more frequently in children with learning problems than in a cross-section of the general population, both at home and at school. While behaviour problems reportedly are a key obstructive factor impeding inclusive education, children with both behavioural and learning disabilities carry a high risk of social exclusion and school dropout when they are in mainstream environments. Meta-analyses indicated only a moderate impact of social skills training. To see what kind of intervention programme would be effective in modifying cognitive as well as socio-emotional behaviour and at the same time focusing on contextual interaction and intervention, a pilot study has been carried out in Belgium with 11–13-year-old students with learning disability and behaviour problems in special schools. A total of 24 children in the experimental group were matched against a control group of 24. Children in the experimental group, after having received 14 lessons of FIE (Feuerstein's Instrumental Enrichment Programme), showed a marked increase in some cognitive functions (hypothetical thinking, perception and understanding of humour) but not in others. A significant effect on socio-emotional behaviour could not be shown quantitatively, but was evident from qualitative interviewing. The mediating attitude of the teachers was a key influencing factor in producing lasting changes. Programmes such as FIE, provided they address children as well as teachers in a comprehensive way, focusing on cognitive as well as socio-emotional behavioural changes, may become powerful instruments to help children as well as teachers in a highly differentiated inclusive school environment. 相似文献
26.
张化斌 《湖北广播电视大学学报》2006,23(2):19-20
本文结合高校先进性教育活动的实际,论述了建立保持共产党员先进性长效机制的重要性和必要性,阐述了建立保持共产党员先进性长效机制的内容和措施,指出了建立保持共产党员先进性长效机制的及原则和要求。 相似文献
27.
目的:探讨延续性护理干预对脑卒中患者知信行(KAP)功能康复的效果。方法:选择我院神经内科收治的脑卒中患者110例,随机分为对照组和干预组各55例。对照组采用神经内科常规护理,干预组在常规护理基础上联合延续性护理干预,通过对脑卒中患者的知识、态度及行为,比较两组的护理效果。结果对照组和干预组患者知信行问卷的总体得分,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过延续护理干预方式对脑卒中患者的知信行功能康复起到治疗作用,纠正不当的生活行为,提升日常生活能力,明显改善康复锻炼的依从性。 相似文献
28.
关于地方高校学费收入是否应纳入国库集中收付范畴的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
在社会组织部门的划分中,高等学校应属于社会领域的第三部门。高等教育是高等学校向社会公众提供的教育服务活动,是可以由接受入进行自由选择的市场行为,不是政府的行政行为;根据高等教育成本补偿理论,高校的学费收入是对接受教育服务正常支付成本的补偿,不属于政府的财政收入,也不同于其它事业单位的预算外资金,属于非财政性资金性质。因此,笔认为:高等学校的财务预算,是作为一级法入的高等学校实施内部控制的手段,已经不完全是政府公共财政预算的范畴;在现实条件下,将高等学校财务预算汇总进入政府财政预算的做法和把高等学校学费收入纳入财政统管或进行国库集中支付,不仅不利于高等教育的发展,也不利于政府管理角色与管理职能的转换。 相似文献
29.
在升学和“提高”教学质量的压力下,家长会原有的功能已经丧失,正在“变味”。为了使家长会起到班主任、任课教师和家长交流,探讨教育孩子方法的“舞台”的作用,笔者认为:①做好规划追求实效;②分批召开家长会;③让家长感知孩子的优点与不足,让家长成为家长会的主角。 相似文献
30.
中国共产党历来十分重视党员干部的思想道德建设,在新时期,实践"三个代表"重要思想,加强党员干部的思想道德建设,最根本的是确立科学的世界观、正确的人生观和价值观,必须牢记党的根本宗旨,继承和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风,严格执行党的纪律,严格自律. 相似文献