浅淡"创意思维"与思想政治工作

“创意思维”是一门新兴的学科，它与思想政治工作有着密切的联系。思想政治工作需要而且能够运用“创意思维”来增强它的主动性、针对性和实效性。     

实事求是与时俱进--纪念毛泽东诞辰110周年

实事求是是毛泽东思想的精髓和活的灵魂。中国新民主主义革命和社会主义建设的实践充分证明，是否坚持实事求是这一思想路线，关系到革命事业的成败。在新的历史时期，继续坚持实事求是，与时俱进，就是对毛泽东的最好纪念。     

孔子成人教育思想述要

孔门弟子多为成人,孔子的教育理论和实践中蕴含着丰富的成人教育思想,如:兴办私学、有教无类;学而不厌、诲人不倦;修己安人、知行合一;行有余力、则以学文;因材施教、因地制宜;一视同仁、互教互学等。研究和整理孔子宝贵的成人教育思想遗产对建立适合我国国情的本土化成人教育发展模式具有启发意义。     

在语文教学中培养学生的“问题意识”的意义和对策

“问题意识”的实质是不断地探究的意识。当今语文教学中存在着“问题意识”的缺失及其危害,该意识是培养学生创造性思维的前提。培养学生的“问题意识”,一要创造好的环境,二要善于引导,三要掌握一些技巧。     

政治课实践教学环节探析——以"毛泽东思想、邓小平理论和''''三个代表''''重要思想概论"课为例

近年来,实践性教学环节在"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课教学中的所占的比重越来越大,如何实施实践性教学一直是思想政治理论课教师积极探索的一个问题。通过采用社会调查、网络实践等形式,以及制定一系列的保障措施,可以强化实践性教学环节,提高教学的针对性和实效性。     

当前安全科技类高校的发展形势和思路

国家在发展，社会在进步。人才培养问题至关重要。对于安全科技类高校来讲，一方面高等教育发展的大好形势、安全生产和煤炭事业的进一步加强等等，都是良好的形势和机遇条件；另一方面，我们也面临新的挑战，需要我们进行新的思考，设计新的发展思路和战略，谋求新的更大的发展。     

陶行知教育思想及对我们的启迪

本文较为系统地论述了陶行知教育思想,以及对我们今天大众化教育,终身教育、素质教育和师德建设的启迪意义。     

数学教学中观察能力的培养

阐述在数学教学中，如何培养学生的观察能力，通过观察能力的培养，提高学生的解题能力，进而提高学生分析问题和解决问题的能力．     

中美教育的思考--评《思考,在美国校园中》

《思考，在美国校园中》是柳柏濂教授在美学习和学术研究期间，通过在生活、教育、科学等领域的所见所闻，对中西方文化差异进行的比较分析，特别是对我国的教育改革进行了深思。其思考是感性的，也是理性的，而且两者统一。     

国外高等职业教育发展模式探析

在高等职业教育的发展过程中，国外高等职业教育的发展模式主要包括四个层面，即：高等职业教育与普通高等教育发展的关系模式；高等职业教育的院校发展模式；高等职业教育发展的办学模式和高等职业教育发展的管理模式。