Factors Affecting the Humorous Language Style of Mark Twin

As we all know,Mark Twain is an expert in handling humor.The formation of his language style has close connection with three aspects.Local literature influences Mark Twain very much.Western humor is another influential element.And his personal experience is also contributed to his humorous language style.     

阳春白雪的守门人——《纽约客》主编威廉·肖恩

本文从价值取向、办刊理念、编辑风格和经营方针等方面,较为全面深入地梳理和探讨了美国杂志出版史上的杰出编辑——《纽约客》第二任主编威廉·肖恩的出版活动和编辑思想。     

《今日说法》节目标题的制作思维与语言特色

标题的精心制作是央视法制栏目《今日说法》成功的要素之一,本文选择该栏目88个标题,深入探析其匠心独具的拟题思维和语言特色,为电视栏目的标题制作提供一些有益思索。     

邓小平与江泽民的教育思想之比较

通过对邓小平与江泽民教育思想的比较，对我国的教育改革的方向和指导思想形成的背景有一个立体的清晰认识，从教育的地位、社会作用、教育方针及教育改革指导思想、人才培养的目标及方向、办学方针、教师的地位及重要性六个方面进行了较全面对比．本文偏重对高等教育思想的分析，对明确发展现状，把握教育发展方向，积极投身于教育改革之中具有重要意义。     

江泽民党的执政方式思想述论

执政方式是党如何执政的中心问题.作为中共第三代领导集体的核心,江泽民明晰了党的执政方式问题的一些重要方面,为党的执政方式创新提供了重要的思想指导.     

苏轼词的多样化创作风格研究

苏轼词在风格上有多种多样的创新.他一改词之绮罗香泽之态,给词界带来了一股清新的风气.他的词作,或豪放,或婉约,或旷达,均具有较高的艺术成就和一定的审美价值.     

论教师从实践性反思到反思性实践的条件

教师反思的最终目的在于提高教育教学质量,促进学生的发展,这决定了教师的实践性反思的成果应向实践转化,应时后继的教育教学行为起监控、调整和改造作用。实现这种转化的条件是教师对教育教学的"有问题"部分的反思应成为内含建设性方案的完整的反思;教师不仅应反思教况,更应反思学况;应减少对教师教育教学的不合理的干预,增强教师的教育教学行为的自主性;教师应具有强烈的改革意识,积极投身教改;应克服职业取向的物化倾向,努力追求自我实现。     

《韵学集成》与《直音篇》比较

<韵学集成>和<直音篇>为明代章黼所撰,均成书于明"天顺庚辰"(即1460)年,后者取名为<直音篇>,易让人误认为它是<韵学集成>所有韵字的"直音篇".本文从二书的编排体例、收字和注音等方面进行比较,认为<直音篇>具有注音并非都是"直音"、以部首为序编排、许多韵字的反切与<韵学集成>不同等特点.同时,认为二书虽然存在着诸多不同,但当属同一音系,是侧重点有所不同的姊妹篇,二者相辅相成,形成一个完整的韵书体系.     

关于深化教育学院改革的若干思考

深化教育学院改革 ,加强培养基地建设 ,发展培训事业 ,是当前应深入研究的重要课题。文中提出了深化教育学院改革的若干思考 ,并结合大连教育学院的实际提出了若干改革举措     

广西壮族服装的分析与欣赏

广西的壮族由于地域和生活习惯的不同,服装的款式造型、色彩装饰、图案也有较大的差异。通过对壮族服装装饰元素的分析,使更多的人认识壮族服装原始的美,希望壮族服装对现代服饰的发展能起到引导和帮助的作用,并使这一传统服装有新的设计方向,成为具有时代感的民族服装。