议论文“三要素”理论的来源及其局限性

现代议论文理论的核心“三要素”理论来源于形式逻辑的“证明”理论。将形式逻辑的理论运用于议论文写作 ,丰富了写作学科的理论体系。然而 ,脱胎于“证明”理论的“三要素”理论也有它的局限性。从本质意义上说 ,“三要素”理论就是在推理中证明某一观点的“是”或“不是”。然而事物是非常复杂的 ,常常不能以简单的是或否来做出符合实际的结论。形式逻辑的证明是先有论点 ,然后选择论据的 ,它对论据的选择以是否有利于论点为标准。这从认识论上来说 ,是根本错误的。用“三要素”理论中的“中心论点”说来解释议论文 ,有的解释不通。“三要素”理论只适用于以证明为主的议论文而不甚适用于以阐述为主的议论文。     

关于20世纪末期编辑传播学研究

20世纪如年代初期，传播学理论已被广泛引入编辑学领域，使编辑传播学研究不断深化，收获颇丰，表现在：对编辑学与传播学的关系的认识更为全面，准确；对编辑主体、编辑功能问题，以编辑传播学的新视野进行了重新审视与定位；对编辑传播原理与规律进行了较为系统的归纳、总结；对编辑传播过程及社会功能进行了更为细致的描述；对于新媒介技术的优势及其带来的编辑模式的变革、编辑主体现念与素质的更新提高问题，作了富有时代特点和现实意义的探讨。可以预料，今后的研究将更加系统化、体系化，研究方法将更加完善和多元，编辑传播学将成为一门重要的分支学科。     

语用失误及对高中英语教学的启示

Thomas认为语用失误可分为语言语用失误和社会语用失误。第二语言习得者由于对目的语国家的文化及一些语用原则的不甚了解 ,因而造成语用失误。语用失误给高中英语教学的启示是 :文化是语言的一部分。为了减少语用失误 ,在教学中须增强文化意识 ,注重文化导入     

美国新课程标准运动及其推动下的教学创新研究

文章主要对美国20世纪80年代以来的新课程标准运动做了内涵性的分析，并就其对学校教学的原则赋予的新内容进行剖析。     

阿Q:革命与反革命的悖谬

阿Q革命问题是阿Q典型中的一个关键问题。阿Q是一个革命与反革命的矛盾体，他具有强烈的朴素的革命的愿望，但是他同时又走向了革命的反面，阿Q的悲剧是一个社会悲剧、思想悲剧、性格悲剧。     

《化工原理》在线课程建设探索与实践

本文结合化工原理的课程特点,阐述了该课程在线课程建设的思路,着重从教学内容、教学方法、习题库建设、课内课外活动等方面介绍了课程平台的设计与实践。     

我国农业现代化建设的制约因素及其解决对策论略——中共中央十六届六中全会关于农业问题决议之解读

农业是我国国民经济中最重要的基础产业,是国民经济发展、社会安定、国家自立的基础.农业现代化是我国现代化建设任务中最艰巨、最复杂的一项任务.目前,制约我国农业现代化建设主要有五大因素,即自然资源短缺、生态环境恶化、基础设施比较落后、投入严重不足和劳动力的综合素质偏低.要解决这些制约因素,必须采取如下措施:依靠技术创新、加速农业结构优化调整,切实持续改善农业的生态环境,加大农业投入、提高农业综合生产能力,大力发展产业化经营,提高农民的综合素质、实现农民的现代化.     

双积分A/D转换器工作原理的演示实验装置的设计

选用基本元件设计一种实验电路装置，通过各关键点时序波形观测，展示双积分式A／D转换器工作原理。     

"山中高士晶莹雪"隐喻对象辨正--与红学家冯其庸先生商榷

冯其庸先生对红学界关于“山中高士晶莹雪”隐喻薛宝钗的看法作了新的解释：“山中高士”非指薛宝钗，而是破折号“晶莹雪”。认为薛热衷于功名利禄，不配称高士，冷冰冰的雪才是“山中高士”。联系曹公关于高士的用典、薛宝钗的全部言行表现以及与林黛玉之间的对比，“山中高士”隐喻薛宝钗，“世外仙姝”隐喻林黛玉都很恰切得当。我们不能苛求于封建时代的一位淑女。由此而论，对红学中的不少表现手法和语言，不能琢磨得过头，否则，真理超出半分便是谬误。     

智能化网络实验室的应用研究

高职院校是培养应用型人才的摇篮，而实验室建设是培养应用型人才的有力保障；义乌工商职业技术学院网络实验室正是因此应运而生。经过建设。该实验室具有三层交换能力。还提供了无线局域网实验环境。可供学生充分发挥自己的聪明才智。构建和配置INTRANET网络。