Simulink在电力电子技术教学中的应用

对目前常用的教学仿真软件的优缺点进行了分析比较,选择Maflab环境下Simulink仿真工具对电力电子技术中的SPWM调制技术进行了仿真．结果表明,将该软件模块化、可视化的特点应用到电力电子技术课程的教学中,可以帮助学生更直观、清晰地学习和理解一些较复杂的算法问题,在电力电子技术教学中具有一定的推广价值。     

大学英语课堂互动与语言输入输出及其应用研究

大学英语课堂教学研究着眼于课堂互动与语言输入输出，旨在了解课堂互动是否有利于学生掌握语言，以便改进课堂教学效果。实践证明：在“输入”和“输出”之间起桥梁作用的是课堂互动。通过师生互动、学生互动等形式，使课堂成为交际的场所，可有效提高教学质量。教学中教师应尽多地创造让学生参与的机会，让学生真正做到在学中用、在用中学。     

语块教学法与大学英语写作能力的提高

根据认知心理学理论,组块可以增加记忆容量,信息以语块的形式储存更易于日后的检索和提取,语块的整体储存和提取的特点可以提高语言输出的流畅性和准确性,语块用于写作中可以有效的提高大学生的写作能力。为了提高学生的语块意识,在教学中,可以围绕着词语,句子、篇章来组织语块的输入和输出。     

加工误差统计分析实验的计算机数据采集与处理

介绍应用计算机进行加工误差的数据采集与处理的方法，同时解决了企业生产过程中进行误差跟踪的实时图形绘制问题。     

单片机触发电路优化设计

晶闸管的导通是可控的。当它的阳极上加有正向电压时，在其触发极上加上适当的触发脉冲就能导通。针对晶闸管阳极上电压的相位变化，在恰当的时刻提供准确的触发脉冲，这样的方法称为变流技术上的同步(也叫定相)。应用MCS-51(96)单片机作触发电路，可省去同步变压器和复杂的接法变换等，操作简单、准确可靠。     

科技服务业投入与产出要素影响关系的实证研究——以西安为例

在界定科技服务业的投入要素和产出要素的基础上,以西安市为例对科技服务业投入要素与产出要素的影响关系进行了实证研究。研究结果表明,科研项目完成数显著影响科技论著发表数、专利授权数、科技服务业增加值,是影响科技产出的共性因素;科技活动人员数显著影响专利授权数和科技服务业增加值,但对科技论著发表数影响不显著;而上年RD经费支出数只对科技服务业增加值有显著影响,对其他产出要素无显著影响。     

中国创新产出的空间分布及空间相关性研究——基于1996-2005年省际专利统计数据的空间计量分析

本文以专利数据作为衡量创新产出的指标,利用空间计量分析方法,对中国31个省际区域创新产出的空间分布以及空间相关性进行了研究。专利可视化分布图显示了中国省际区域创新产出的分布情况及其空间动态变化;区位 Gini 系数和 Moran Ⅰ指数则表明中国省际区域创新产出呈现空间集聚和空间依赖的特点,而非随机分布的;Moran 散点图进一步指出了各省际区域的创新产出的空间相关模式。这些结论将有利于各省际区域发现本区域创新变化轨迹,正确认识区域创新能力及差异的地理特性影响,以便更好的制定区域创新发展策略。     

选择生成器序列概率模型信息论分析

本文运用信息论原理对选择生成器序列进行分析，得到时钟控制序列与钟控输出序列互信息为零的结果，即从选择生成器输出序列中得不到控制序列的任何信息，此外，还得到钟控输入与输出序列互信息的一个下界，所得结论可以为钟控生成器的设计者和分析者提供理论参考．     

广西专利产出对产业经济增长影响的实证研究

选取广西2003—2012年国内生产总值和专利产出的统计数据,运用灰色关联分析法对广西各类专利产出与产业经济增长的关系进行实证研究。研究结果表明,广西专利产出与经济增长具有很强的相关性,专利申请总量对总体经济增长的影响非常大;不同类型的专利对产业经济发展的影响不一样;不存在受三类专利影响均明显处于优势的产业。最后,基于研究结果提出相应的政策建议。     

科研中学科关系的定量研究

本文统计了近几年《中国科学》等杂志的论文引用数据,建立了学科领域之间相互支持矩阵,在定量化方面作了有益的尝试。在对该矩阵分析的基础上,文章讨论了基础学科的本质,提出了学科前后向关联度概念,给出了计算方法,从理论上说明了方法的合理性,从数学上证明了方法的可行性,并得到了初步的结果,进而建议科研结构高层化方向,指出了学科群这一层次的重要性。