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991.
张梦 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(5):37-39
中美两国由于处在东西方不同的文化之中,在文化取向、人与自然的关系、人与人的关系、社会规范、思维方式和生活方式等各方面都表现出很大的差异。隐私观念也是这些文化差异的表现之一。了解中美两国不同的隐私观,有助于双方的沟通和交往,避免产生跨文化交际中的失误。 相似文献
992.
随着教师教学理念的转变,越来越多的教师和学生更注重学习过程的产出,由此推动VAK学习理论的普遍应用.VAK学习理论主要是根据学生的实际情况和喜好特点进行分类,根据学生感知渠道的偏好,能够将学生分为视觉型、听觉型和触觉型三类,有助于激发学生自身的潜能.在进行非英语专业研究生英语教学工作中,帮助学生了解自身的实际情况,找到... 相似文献
993.
课堂沉默来自于学生、教师以及教学组织等多方面的原因。要让真正的教学发生在课堂,必须重建民主平等的师生课堂交往关系,用爱和理解构筑师生对话共同体。课堂是生生、师生间关系和意义发生与建构的场所;教学是师生间共生共长,构筑师生学习共同体的过程;学习是教学活动之后学生内部状态变化的过程,师生之间关系在课堂中是关联融通的,教学的目的要始终立足于学生的学习。 相似文献
994.
高职院校各科课程教学与思政教育的深度融合,能够进一步促进"立德树人"根本任务的落实.文章简述"课程思政"与高职院校思想政治理论课的特点,指出高职院校思想政治理论课存在的问题,并从课程目标、教学内容、教学方法体系、考评模式以及促进"课程思政"落地等方面,探讨高职院校思想政治理论课建设途径. 相似文献
995.
中国宪政陷入困境的一个主要原因是:我们对于宪政理念的整体把握乏力,对于西方党政的历史及其意义缺乏足够了解和体悟。经过对作为范本的西方宪政进行文化的历史考察,可以认为,保障人权、限制国家权力、政治容纳性、自由、民主和法治,是西方宪政发展历程中形成的历史品格。西方宪政的历史道路给我们的启示是:宪政需要一定的社会、经济、文化条件;根植于不同文化土壤的宪政,可以具备不同的形式、价值内涵和国家政治形式;缺乏法治和权利文化资源的中国,需要寻找一个更高层次的价值,以统摄文化交融时代的宪政理论和实践。 相似文献
996.
朱允来 《常熟理工学院学报》2007,21(11):44-47
证人证言是司法实践中最常用的证据之一,它对于案件的查明往往具有极其重要的意义。证人出庭作证是我国刑事证据制度的一项重要内容,在我国刑事证据法律体系中占有十分重要的地位。虽然我国刑事诉讼早已确立了证人出庭作证制度,但是实践中由于各种各样的原因,证人不愿作证、不敢作证或不愿、不敢出庭作证的现象十分突出,从而使这种最常用的证据难以发挥其应有的作用。当务之急,我们应尽快地完善有关法律,建立证人权利保障制度,从而尽可能地让证人出庭作证。 相似文献
997.
秦雯 《常熟理工学院学报》2007,21(11):71-74
作为京派散文在当代的延续和传承,汪曾祺的散文具有自身独特而冲淡的气质,他通过对乡的庞大追忆,在逐渐接近本源的过程中,抵达精神的核心。他的散文在语言运用上也别具匠心,细腻传神的摹写给人以视觉和感官上的冲击,而且他在写作中不断追求闲适、淡然的审美趣味,在平淡中包含深邃意蕴。 相似文献
998.
网络教育语境下外语自主学习是一种新的学习方式。网络自主学习的自主性、独立性、开放性、电子性特点要求学习者具有基于网络进行自主学习的能力素质。通过网络自主学习模式的创设与网络自主学习的指导,有效构建学习者的外语自主学习能力。 相似文献
999.
教师能力培养提升呈现多阶段的连续过程,必须通过相应的专业的教师能力教育和实践训练才能逐步实现。县乡成人文化技术学校教师能力培养提升的有效对策是:引导教师制订个人能力发展规划;以推进教师专业化为保障,活化能力培训的场效应;基于教师自身体验、感悟、反思、建构而催生实践性智慧;不断完善能力提升的长效机制等。 相似文献
1000.