大学生英语四、六级考试作文失分主要原因分析及对策研究

在大学英语四、六级考试中,大部分学生往往由于审题不准、语篇意识淡薄或文章平铺直叙、缺乏亮点致使作文失分。通过分析以上原因后提出在教学中融人韩礼德的语篇衔接理论,增强学生语篇意识;加强写作训练、拓展视野、开阔思维;考试时仔细审题,挖掘题目深意并草拟作文框架;灵活运用同义词、近义词替换“遗忘词”;避免句式雷同、观点老套。     

2000-2011年中美中国主题研究文献计量分析——基于艺术人文引文数据库A&HCI的分析

以ISI Web of science的人文艺术领域数据库A&HCI中2000-2011年的文献为数据来源,以中国和美国关于中国主题的研究文献为个案,对中美两国关于中国主题的研究文献从年发文量、文献类型、发文机构、期刊来源、学科类别、被引频次及施引文献情况等进行计量学的分析和比较,从而给予海内外中国主题研究以本土与域外的研究现状、"我者"与"他者"的研究视角以整体关照。     

论高校社科学报编辑的选题组稿

高校社科学报经过60多年的发展,其选题组稿面临着许多困境:选题策划趋同,栏目缺乏特色;组稿意识淡薄,稿件内容零散等。这是由于编辑职业角色日益式微,编辑缺乏主体性,某种程度上丧失了与作者和读者之间平等的话语权。因此,高校社科学报编辑在选题组稿过程中,应主导办刊思路,强化选题意识;抓住时代热点,打造地方特色;依托社科基金,寻求强强联手;培育通识目光,开设"辐射性"栏目。     

基于大学文化研究聚类主题词反思大学使命

以《中国期刊全文数据库》核心期刊中有关“大学文化”研究的论文作为原始数据源,使用CiteSpace II软件绘制时间线图,以研究主题为标签词标示文献聚类,析出凸显主题;在数据统计的基础上,参照引用频次、徒增性和高中心性等指标选择若干关键词,并对其阐释分析;阅读每一聚类的所属文献,把析出的研究主题词通过逻辑图的形式加以呈现,并形象解读;进而加深对大学文化相关研究的理解,深刻反思大学所肩负的神圣使命。     

台湾技职院校实务专题特点及其对大陆高职专升本教育的启示

在台湾技职院校的专科与本科层次人才培养中,普遍实施实务专题来代替毕业论文。大陆也有个别高职学院引入了实务专题教育模式,但大陆本科人才培养中还没有相关的借鉴改革。有必要在大陆高职专升本教育中率先实施实务专题,以引导高职专升本教育的职业性定位,提高高职专升本学生的专业能力与职业素养,减轻教师负担并发挥学生优势。     

宋词女性主题的艺术表现

词被视为＂诗余＂、＂小道＂,反而在儿女之情的表现上,在女性形象的刻画上,解放了思想,放开了手脚。所以我们看见许多在诗文中、在官场中正统庄重、不苟言笑的君子,一旦涉笔于词便一样地堆翠叠玉、情意绵绵。从整体上看,宋词在女性形象的刻画、儿女之情的抒发上,是文雅的成功的。这不但是对诗的题材领域的一大开拓,也是艺术表现方面的一个重要拓展。     

谈话节目:历史的现场直播

谈话节目在中国的发展大致经历了三个阶段,每一个阶段都和它的时代特征相呼应.<实话实说>以完整的叙事结构建设了公共话语空间;<锵锵三人行>用娱乐的方式达到传播资讯的目的;<让世界了解你>应用网络技术,扩大了观众的参与面,拓展了谈话的表现能力.谈话节目的出路在话题的选择和挖掘上.只有把对话直指观众的内心深处,指向他们的真实需要,谈话节目才能焕发永久的魅力.     

从信息结构看科技英语中被动语态的应用

从语言交际功能来看,人们运用语言进行交际的过程,实际上就是组织信息与传递信息的过程。不同的语态承载着不同的信息结构,也体现出不同的语篇意义。本文从信息结构的角度,对科技英语中被动语态被广泛使用的现象进行了探讨,指出语态的选择不仅仅是语法形式和语义结构的选择,更是语篇策略的运用。     

英汉语中主语和话题的区别及翻译

语法化程度高低在一定程度上决定了英汉两种语言的主语优先和话题优先，在英汉——汉英翻译过程中应注意话题优先和主语优先的问题。     

CET改革新形势下英语写作教学初探

本文对大学生CET写作现状及存在的问题进行了分析,指出影响大学生写作的几个因素,并提出了在CET改革新形势下提高大学生英语写作水平的几点建议。