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991.
动态网站制作中,数据库链接是关键的工作,链接将后台数据库引到前台页面显示,成功的链接才能完成动态网站设计。本文总结了在Dreamweave中的几种数据库链接方法,在网站的设计过程中,设计人员可以根据不同需求选择不同的数据库链接方式。 相似文献
992.
A new method to detect multiple outliers in multivariate data is proposed. It is a combination of minimum subsets, resampling and self-organizing map (SOM) algorithm introduced by Kohonen,which provides a robust way with neural network. In this method, the number and organization of the neurons are selected by the characteristics of the spectra, e. g., the spectra data are often changed linearly with the concentration of the components and are often measured repeatedly, etc. So the spatial distribution of the neurons can be arranged by this characteristic. With this method, all the outliers in the spectra can be detected, which cannot be solved by the traditional method, and the speed of computation is higher than that of the traditional neural network method. The results of the simulation and the experiment show that this method is simple, effective, intuitionistic and all the outliers in the spectra can be detected in a short time. It is useful when associated with the regression model in the near infra-red research. 相似文献
993.
苏变玲 《渭南师范学院学报》2002,17(2):22-25
在进行同步时序逻辑电路设计时,可在状态分配之后,先对状态表进行仔细的观察,然后可根据所选用的触发器的状态图,通过对触发器状态翻转条件的高度概括写出驱动方程;也可根据所选用的触发器的驱动表,利用卡诺图,直接写出驱动方程。 相似文献
994.
金瑾 《雁北师范学院学报》2005,21(5):6-9
根据Grotzsch的区域函数的定义,对其概念认真分析和探讨,得到了Grotzsch的区域函数的若干性质. 相似文献
995.
国外概念图的研究进展 总被引:8,自引:0,他引:8
文章从概念图的基本结构和特征、分类及其编制过程、评价标准三方面介绍了概念图的基本知识,从教学工具和教学策略、学习工具和学习策略、课程研究和编制工具、评估工具等方面介绍了概念图的基本应用,讨论了概念图的研究趋势。 相似文献
996.
Banach空间之间C1映射的广义正则点 总被引:1,自引:0,他引:1
设f是2个Banach空间E和F之间C1映射.已经证明f的广义正则点概念是f的正则点概念的一个推广并且在非线性分析和大范围分析中有非常重要的应用.用f产生的在x0∈E处的3个整数(或无穷大)值指标M(x0),Mc(x0) 和Mr(x0)和分析Banach空间上有界线性算子的广义逆来刻画f的广义正则点,即,如果 f '(x0) 在从E上到F的有界线性算子组成的Banach空间B(E,F)内有广义逆,且M(x0),Mc(x0) 和Mr(x0) 中至少有一个是有限,则 x0 是f的广义正则点的充分必要条件是多重指标(M(x),Mc(x),Mr(x)) 在x0点处连续. 相似文献
997.
思维导图是一种利于师生共同学习的新型教学模式,其将“图文”与“知识点”紧密结合,旨在通过分类及层次性的呈现来帮助学生把握重点、掌握难点,进而做到活学活用。它相较于传统的教学模式更能有效改变学生的认知方式,提高课堂教学实效性。本文就思维导图如何在小学数学教学中应用进行了具体的探究。 相似文献
998.
基于思维导图的大学生个人知识管理体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
卢静 《中国教育技术装备》2011,(12)
运用思维导图构建大学生的个人知识管理体系,贯穿始终的工作是对知识的收集、整理、学习、利用和创新.在体系的构建过程中,大学生不仅梳理了显性知识,更能挖掘隐性知识,加强知识点之间的联系,充分拓展发散性思维,培养创新意识. 相似文献
999.
孙亚丽 《河北能源职业技术学院学报》2011,1(1):79-81
通过对学生制图与识图能力培养过程中遇到的难点分析,并加以思考总结,对学生制图与识图能力的培养方法与手段作出了较为详细的论述. 相似文献
1000.
手持GPS因其携带方便,价格合适,深受用户喜爱,随着手持GPS导航定位精度不断提高,其应用范围越来越广泛,针对野外工作定位难,可利用地图少等现实情况,提出利用手持式GPS作为测量工具,快速制作野外导航地图,提高野外工作者的工作效率.对所制作导航地图的实用性在一些偏僻的乡村和山区进行了验证,取得了较好的效果,并在野外实习导航和绘制野外测绘控制点分布图上获得成功. 相似文献