一类分数阶边值问题积分共振条件解的存在性

利用Mawhin的连续性定理及迭合度理论,讨论了一类分数阶非线性微分方程带积分共振边界条件解的存在性,得到了解存在的充分条件.     

学生宿舍设计方案的评价模型

本文运用模糊数学方法对学生宿舍设计方案进行评价。首先对2010年全国大学生数学建模竞赛的D题就四种宿舍设计方案的经济性、舒适性、安全性三个指标使用模糊聚类分析法得到了4种宿舍设计方案关于上述三个指标的排序。继而赋予经济性、舒适性、安全性三个指标以不同的权重,运用模糊综合决策对4种宿舍设计方案进行了综合排序。     

影响南通大学杏林学院教学质量因素分析

教学工作是学校工作的核心,是高校发展的生命线,因此,要提高高等教育的质量首先要提高高校的教学质量.目前我国高校的本科教学工作还存在不少问题影响教学质量的提高.南通大学杏林学院作为一所三本院校,是南通大学重要的组成部分,在人才培养方面对社会作出不小的贡献.研究影响杏林学院教学质量的因素,可以提高杏林学院的教学质量,促进学生就业,提供决策性的理论依据.     

六年一贯制:培养本科学历农村小学教师的新模式

时代发展呼唤"六年一贯制"小学教师培养模式。实行初中起点"六年一贯制"小学教师培养模式改革,是建设社会主义新农村的时代要求,也是提高小学教师培养质量的内在需要。它顺应了我国小学教师本科化的发展趋势,更是创新小学教师培养模式的现实选择。     

现代远程教育校外学习中心学习支持服务满意度个案调查与分析

校外学习中心是远程教育院校在各地社区建设的学生学习支助服务体系的基层组织机构,是网络学院与学生之间沟通的"桥梁",发挥着重要的纽带作用。通过对广东省校外学习中心学习支持服务满意度的调查与分析,发现不同层次、不同专业类型、不同性别、不同年龄的学生对学习中心学习支持服务的满意度存在显著差异。在分析产生差异的原因的基础上,找出了学习中心建设、管理、服务等方面存在的问题,提出了校外学习中心要"切实做到‘以学生为中心’"、"高度重视学生的满意度"、"积极采取措施提高学习支持服务质量"的建议,以便更好地促进网络教育健康、科学、持续发展。     

Incorporating Social Justice in Reference Education

Students of reference service can better prepare for careers in serving today’s communities by not only being sensitive to the needs of all members of their communities but also serving as advocates for services for those who are disenfranchised. This column addresses the place of incorporating the philosophy and application of social justice into the education of information specialists who are preparing for careers as reference librarians.     

国内关于信仰的心理学研究述评

信仰的心理学研究在国内已初具规模,许多学者对不同群体的精神信仰现状和相关因素进行了调查研究。结果表明不同群体的精神信仰具有一致性,同时也存在一定的差异。个体的精神信仰与其心理健康、生活满意度等因素存在显著相关。国内关于信仰的心理学研究方法以问卷调查法为主;多数研究还停留在信仰现状调查和相关分析层面,缺乏有力的实验证据,研究范围和深度都有待进一步的提高。信仰的心理学研究有着广阔的空间。     

现代汉语兼语结构的机器探测

采用统计与规则结合的方法对现代汉语兼语结构的机器探测方法展开研究,提出了用于自动探测兼语的＂兼语候选项特征＂与＂支持度＂的概念,同时设计出了相应的算法,并在此基础上,用Visual C＋＋编译出了相应的＂现代汉语兼语结构机器探测软件＂。通过对200万字的《人民日报》1998年1月语料进行机器探测试验和测试,发现：对于现代汉语兼语结构的探测,兼语候选项特征与支持度的计算起到了相互补充的作用。实验结果显示,探测达到80%左右的调和平均值,基本达到实用水平。     

蚕蛹壳聚糖制取工艺优化研究

通过正交试验,对蚕蛹甲壳素脱乙酰制备壳聚糖的条件进行了优化研究。结果表明：NaOH浓度对蚕蛹甲壳素脱乙酰的影响最大,其次为处理温度,处理时间和固液比影响较小。优化后的工艺条件为：NaOH浓度50%、处理温度90℃、时间10h、固液比1：15。经验证试验,在该条件下,得到的蚕蛹壳聚糖脱乙酰度可达到72%。     

海南网络高等教育顾客满意度实证研究

我国网络高等教育发展迅速,但在此领域中出现的服务质量问题影响了网络高等教育的可持续发展。学生是网络高等教育服务的直接顾客,学习者角色性质导致其成为网络高等教育质量评价的主体。服务业普遍用CSI（顾客满意度）测评来考量顾客对于服务质量的评价,这里以开放教育学员为对象,采用CSI测评方法对海南网络教育用户满意度进行实证研究。