福建省旅游中心城市体系建设

旅游中心城市作为区域旅游的目的地、管理中心、旅游交通中心、旅游服务中心,对区域旅游发展有着重要作用。研究福建省旅游的空间结构,构建福建省旅游中心城市体系,是推动福建省旅游业进一步发展的要求。福建省旅游中心地体系的构建建立在旅游中心地理论的基础上,强化一级旅游中心城市的中心职能,完善旅游区内的交通联系等都可作为旅游中心地体系的优化措施。     

中国信息化教育发展机制研究

文章在综述我国信息化教育发展取得的成绩和存在的问题基础上,分别对我国信息化教育的宏观主导机制、我国信息化教育投入机制、我国信息化教育资源配置机制、我国信息化教育发展质量效益进行了深入分析,指出建立健全并合理运行信息化教育发展机制是推进我国信息化教育长足发展的根本动力。     

远程教育学习中心拓展非学历教育的模式研究

十年多的探索证明,现代远程教育很好地促进了优质教育资源的优化配置。随着国家终身教育体系和学习型社会建设的逐渐深入,继续教育人群的多元化及需求的多样化趋势给远程教育学习中心服务内容的单一化带来了挑战。远程教育学习中心需要在学历教育服务的基础上拓展非学历教育服务以满足社会各类人群不断增长和变化的学习需求。该研究通过多个奥鹏远程教育学习中心的实践探索,总结出了4种不同的拓展非学历教育的典型模式并进行了分析,提出了学习中心拓展非学历教育需要注意的事项。     

微格教学:历史演变与当代诉求

教师专业发展是当代教师教育的基本价值追求。当前,教师专业发展的基本范式发生了转换,即由关注教师知识与技能的"技术理性"转向关注教师作为生命个体价值实现与教育智慧生成的"价值理性"。在此背景下,微格教学在经历技能训练取向、认知发展取向与综合化发展取向后,在当代教师专业发展的理念要求下,将致力于教学目标综合化、教学过程合理化、教学形式多样化与教学评价实践化的方向发展。     

从“以人为本”角度提升跑马山的旅游价值

位于＂情歌故乡＂的跑马山,是藏区著名的神山之一,优势的资源却不能令前往的游客满意,究其原因就是在开发过程中忽略了＂人＂的因素。所以,以科学的发展观为指导,坚持以旅游者为本、以社区居民为本、以旅游从业人员为本,全面提升跑马山的旅游价值具有重要现实意义。     

基于反向旅游理论的营销策略研究

反向旅游是一种追求＂景观差异极大化＂的旅游形式,反向旅游市场是一个极具潜力的市场。按照＂极大化差异景观＂的产生原因,可以将反向旅游分为自然型反向旅游、人文型反向旅游和综合型反向旅游。旅游者的反向旅游意向是既已存在且比较强烈的,通过对相应的营销策略的研究,可以起到既能满足旅游者需求,又能实现营销目标的作用。在对反向旅游进行类型划分的基础上,以对北京市民调查结果为依据,结合反向旅游理论和旅游者心理特征,运用经典的4P营销组合理论,从产品策略、价格策略、销售渠道策略和促销策略四个方面提出反向旅游营销策略。     

我国旅游博弈论研究进展及关键问题

近10年来,国内旅游博弈论研究进展迅速,几乎涉及全部旅游研究范围,方法涵盖了合作博弈和非合作博弈,容易发生利益相关者冲突的旅游合作、乡村旅游等方面,研究成果集中度高。许多文献将合作博弈混同于合作行动或态度、对参与人的支付判断不科学、用一般博弈模型解释旅游特殊问题,约束旅游的一些重要因素没充分进入函数模型中,结果构建的博弈分析模型与现实差距较大。要提高博弈论研究旅游的科学性,必需解决好约束旅游的重要变量进入博弈支付函数这一关键问题。     

论旅游心理学精品课程建设的创新与实践

论文分析了旅游心理学课程的特点：理论性、实践性、操作性、趣味性;论述了高等院校旅游心理学精品课程建设创新的几个层面：教学理念创新、教学方法,手段创新、考试方法创新,这将是旅游心理学精品课程建设创新的路径。     

中国道家人格学说述评

道家认为人的发展结果分为纯朴的人、迷惑的人、得道的人三种类型,他们在认知、情绪、意志、动机和行为方面表现各异。＂道＂是人格发展的原动力,认知水平和环境也会影响人格的发展。道家理论在人格发展问题上存在理论矛盾,不过其理论前景光明,将其应用于我国心理治疗的本土化具有可行性。     

上海市入境旅游市场时空分布格局及其演变研究

依据2001～2010年相关数据,采用季节强度指数、季节变化指数、地理集中指数、RCA指数等方法,对近10年来上海入境旅游客源市场时空演变进行统计分析。结果表明：在时间上,上海入境游客数量发展呈现波浪形递增趋势,年内变化幅度较小,高峰（旺季）主要是在4,5,9,10月,形成较明显的“M”形曲线;在空间上,客源地地理集中程度较低,分布较均衡;通过RCA指数的计算得出,上海市入境旅游16个吝源国中有11个处于极强竞争力状态。