湘西少数民族传统文化信息资源的开发利用

湘西少数民族传统文化信息资源丰富,价值巨大,其开发利用具有扬长避短、发展经济,弘扬文化、传承文明,维护民族团结、构建和谐社会等重要意义,可从发掘信息来源、疏通信息渠道、挖掘信息内核以及开发利用的整体性和规模效应等方面去具体实施。     

综合文科教育专业课程结构研究——以我校地理教育（历史与社会）专业为例

专业课程结构设置是课程建设的基础。我校地理教育（历史与社会）专业课程的设置结构，在充分借鉴国内师范院校综合文科教育专业课程结构研究经验的基础上，按照均衡性、综合性、选择性和人文性的组织原则，设置了通识教育课程、教育专业课程、学科专业课程和教育实践课程等四大模块。这就形成了知识与技能兼顾、理论与实践并重的课程设置特色。     

传统义利观的当代价值

传统义利观在历史上形成了重义轻利、利义并重、重利轻义、义利俱轻等不同观点。在市场经济条件下，挖掘传统化的合理价值，实现传统观念的现代变革以适应市场经济发展的需要，是传统义利观的当代价值所在。     

矜恤思想对传统法制的影响及现代化意义

矜恤思想是中国古代法律文化中的重要思想。它是中国古代社会特质所决定的,也是中国古代家族主义和泛道德化的产物。矜恤思想对传统法制的影响体现在立法中,同时也贯穿于法律制度设计与司法实践领域。其在法律原则方面体现为追求立法简省、对特殊群体刑罚的减省和区分犯意、奖励自首;在律典中体现为赦宥、录囚、恤囚和存留养亲等制度;在司法实践中还有案件的上诉与复审以及对死刑的复核复奏。矜恤思想的现代化意义主要在于其揭示的道德与法律的关系、体现的刑法谦抑底蕴和人本主义精神。     

“Supporting excellence in the arts: from measurement to judgement”

The DCMS paper “Supporting excellence in the arts”, also known as the McMaster Review, raised more questions than it answered in terms of how UK cultural policy is likely to develop in the future. Although many of its intentions are laudable, the report fails to resolve the inherent problems associated with defining, measuring and judging cultural “excellence”, even though this forms the core of McMaster's argument about how policy should develop. This may have significant implications for cultural institutions in the future.

In addition, many of the report's recommendations may either be contradictory or impractical in the current policy climate – such as the desire for institutions to take more risks whilst simultaneously increasing visitor numbers and meeting other targets. As such, without a wider change in the Government's approach and a re-acknowledgement of culture's intrinsic value, “excellence” may just become the latest buzzword for practitioners, rather than the key principle upon which future decisions will be based.     

诠释学视野下的中国传统武术发展观

以马克思主义实践观为指导思想,站在文化变迁性和通约性的哲学立场上,深入贯彻马克思主义哲学的辩证否定观机制,提出了视域融合的传统武术文化发展观:首先,树立健康的传统武术文化心态,以一种理智的、客观的眼光,在全球视野中审视传统武术和竞技武术及西方体育的关系。其次,坚持文化自觉地理念,处理好传统武术的民族性和时代性关系。第三,既注重传统武术自身的保护、传承和超越,又注重传统武术与西方体育文化的交流与融合。     

巴黎高等师范学校的专业:怎样共存和竞争

巴黎高师为使自然科学和人文科学两个部门在学校共处和竞争,在教育理念上仍追求自由和个性化教育,为使培养人才"菜单"是作为"跳板",而不是"模子",引进其他高校或国家科学研究中心的多种和经常更新的教学研究人员参加到高师学校队伍中.在专业领域,成立了"认识论学科部"、"环境学科平台"、"科学历史和哲学课题组",三个空间彼此互动.普遍开展法律教育,以使学生更好地服务于社会.以艺术为中介,要求师范生普遍涉猎多种艺术门类,以鼓励其在各个学科中的创造精神.     

和谐社会视角下传统道德观与法治精神的当代整合

构建和谐社会，需要法律和道德在功能上互补，观念上协调，但二者之间的“裂痕”越来越显露出来。因此，扬弃传统道德观念，以现代法治精神为基准进行整合，是当前道德建设和法制建设的需要，更是构建和谐社会内在的、迫切的要求。     

论传统音乐与发展河北现代区域经济

传统音乐与发展现代经济“联姻”，是一个全新的时代话题。在发展区域经济中，传统音乐具有“新视窗”、“金纽带”以及扩大“内需”之功效。探讨传统音乐，旨在使之成为发展区域经济的现实的生产力。     

新农村建设背景下传统武术发展研究

在概述农村传统武术现状的基础上,分析了新农村建设为传统武术在农村发展带来的机遇与挑战,最后提出了传统武术在新农村建设中的发展对策。