校企合作共建实验室的博弈分析

校企合作共建实验室是当前实验室建设和发展的新模式,然而校企合作共建大都合作不紧密、流于形式,很难有实质性和持久性的进展．文章从博弈论角度出发,首先分析了影响校企合作共建实验室的博弈因素及其选择过程,接着建立校企合作共建实验室的博弈模型,探讨高校与企业之间合作共建不足的本质,并在此基础上提出促进校企合作共建实验室的相关策略．     

谈网络营销与传统营销共赢模式的构建

据阿里巴巴总部数据显示,截止至2013年11月11日24时,2013年的双十一网络购物节,天猫以350亿元的交易额成功收关。可以看出网络营销的发展已经作为企业的重心,这对传统营销模式产生了巨大冲击,如何将网络营销对传统营销产生冲击转变为共存、共赢的模式,是企业在未来营销领域需要思考和要做的主要工作。     

数字出版时代传统编辑的复合型发展趋势

通过对数字出版的发展引出数字出版人才的要求,并通过对数字编辑与传统编辑的异同比较、传统编辑向数字编辑的转型要求,简析传统编辑在数字出版环境下的复合型发展趋势。     

ERP沙盘模拟中小企业信息化分析

在中小企业信息化建设中,最为明显的发展趋势便是:企业全球化、市场全球化以及竞争全球化。随着电子商务的不断发展,政策屏障已经在过去几年内相继消失,企业电子商务已经在中小企业存在了相当长的一段时间,经营的范围已逐渐扩大到全球。因此,随着中小企业信息化建没的不断加强,势必要求优化ERP系统功能,为全球化的企业提供服务。     

高职药物制剂专业中药学课堂教学效果探析

卫生类高职院校西药药剂专业的中药学课程在其专业人才培养方案中被列为辅模课,由于学生专业不对口,开课较晚,其思维定势西医化,且教学计划内中医药学科比例及学时数太少,导致教师授课难度较大,教学效果不佳。对此,采取了一系列新尝试:讲好导言;明确学习方法,调动学习兴趣;突出主课重点,讲深讲透,精讲多练;结合实例进行教学;联系西医药知识,使之与中医药互补对接等讲授方法,并配合实操训练。这些尝试取得了很好的效果。     

“一知三行”优秀传统文化教育模式研究

高职学生是我国现代化基础建设的后备军,其道德素质怎样,对于我国技术人才整体素质状况具有直接的影响,甚至也会影响到整个民族和国家的未来发展[1]。因此,加强对高职学生的道德教育尤为重要。在此,结合本校开展优秀传统文化教育实践活动,介绍＂一知三行＂的优秀传统文化教育模式。     

中药生产课程设计与教学实践

针对高职院校人才培养的特点及课程存在的问题,长春职业技术学院对高职中药生产课程具体从指导思想、课程定位、教学内容的选取、教学模式、教学方法和考核方法等方面进行了改革,取得了很好的效果。     

发挥高职院校职能 促进“两化”深度融合

促进企业＂两化＂（工业化和信息化）融合是高职院校基本职能的内在要求,是高职院校自身发展的外在动力,也是企业发展进步的有力推手。高职院校重点应在培养人才、发展科技、服务企业三方面促进企业＂两化＂融合,并应注重机制与组织结构的创新、重视企业CIO管理体系的建设,处理好学校利益与企业利益、近期利益与长远利益、经济利益与社会利益的关系。     

我国民俗体育的文化特性和功能探究

阐述了我国民俗体育的内涵,对民俗体育与其他体育活动的不同特点及主要区别进行分析,并对民俗体育文化特性和功能作一些探究,其目的是为了引起人们深入探讨其中的规律,并进一步对民俗体育进行传承、保护和改造,从而步入现代化、科学的健康发展道路。     

屯溪老街传统店铺建筑特征及其基于保护传承的模式库构建

全面研究屯溪老街历史街区传统店铺建筑形式特征,系统分析提炼传统店铺要素,探索以真实、形象的建筑语言分类建构传统店铺建筑模式库,旨在为屯溪老街历史街区保护管理和可持续发展提供科学、便利、有效的依据和方法。