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111.
112.
转岗教师是我国教师队伍中的一个新群体,农村幼儿转岗教师在新的工作环境(幼儿园)中的适应问题越来越受到教育界的重视,农村幼儿转岗教师在幼儿园中适应的好与坏影响着转岗教师自身和农村学前教育质量的发展。本文采用了叙事性研究的方法,访谈了一名刚转岗的农村幼儿教师,发现农村幼儿转岗教师不适应新工作的原因主要来自三个方面:第一,社会环境方面,幼儿教师职业地位低、职业压力大,入职支持体系、培训体系不健全;第二,学校环境方面,转岗教师与同事、领导的关系不和谐,与学生及家长的交流困难;第三,自身成长环境方面,职前接受的教育并非是专业化的学前教育以及家庭经济条件差带来的影响。针对农村幼儿转岗教师不适应新工作的原因,笔者从国家、幼儿园、转岗教师自身三个层面分别提出了建议。首先,政府方面应提高幼儿教师的工资收入水平,健全农村幼儿园转岗教师的各级入职培训体系;其次,幼儿园方面应转变管理方式并完善转岗教师园本培训,老教师与转岗教师建立一对一帮扶制度;最后,转岗教师自身要积极转变心态,同时制定自我学习方案,积极适应岗位的转变。 相似文献
113.
王改丽 《唐山师范学院学报》2010,32(3):26-28
从礼貌研究的理论背景、礼貌与语言表达形式、制约话语礼貌的因素等方面对礼貌问题进行分析,指出人们在交际中不仅要使用礼貌的语言以实现语言美,更要使用得体的语言,以避免跨文化交际中的语用失误,确保交际的顺畅与成功。 相似文献
114.
利用广西少数民族人口健康素质变动情况抽样调查数据,运用主成分分析方法,揭示了2004年广西9个聚居少数民族居民人口体育健康差异。确立该地区人口体育健康综合评价指标。在此基础上评价该地区人口体育健康发展状况。并对素质差异进行归纳和总结。 相似文献
115.
116.
张玉鹏 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(5):33-36
中原经济区在促进农业转移人口市民化过程中,通过发挥产业集聚效应、创新社会保障机制,保证了农民就业增收;通过降低户籍门槛、加强住房保障,让农民在城市留得住。但是,由于目前中原经济区城镇综合承载能力较弱,农民进城落户积极性不高,同时,资源利用方式不当和土地制度改革缺乏顶层设计等问题也在一定程度上制约着农业转移人口的市民化的进程。因此,应通过建立农民自愿退出农村机制,农业转移人口的社会融合机制,健全农业转移人口的进城定居机制等,促进农业转移人口市民化。 相似文献
117.
冯祖针 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(2):24-26
根据方括号积多尺度分析对的基本理论,探讨了半双正交小波Riesz基的构造方法,并将该方法应用到基数B-样条,具体构造了一对半双正交样条小波Riesz基,同时研究了其支撑和对称性质. 相似文献
118.
119.
非书信息资源是一种日益重要的文献载体和信息资源,非书资源管理是图书馆管理工作的重要内容。以随书光盘作为非书资源的样本,研究非书资源管理模式及管理绩效。分析了图书馆随书光盘的管理模式的特点,采用单因素和多因素卡方检验方法分析非书资源管理绩效。结果表明,非书资源具有多种管理模式,读者非书资源的使用方式具有多样性,非书资源管理模式对读者使用方式具有较大影响,网络管理模式是读者阅读与获得随书光盘这类非书资源的主要方式,卡方检验是一种有效的非书资源管理绩效的量化分析的方法。 相似文献
120.
利用与广义Kato分解有关的谱,研究单值延拓性质在紧摄动下的稳定性.此外,研究2×2上三角算子矩阵的单值延拓性质在紧摄动下的稳定性. 相似文献