略论中学政治课教学中的置疑艺术

在中学政治课的教学中巧妙置疑,可以激发学生积极思考,实现教、学互动,提高教学质量.     

实验室系列职务聘任的实践与研究

介绍该校首次实验室系列人员职务聘任的做法,对高校如何实现实验室系列人员职务聘任的平稳过渡具有一定指导意义和参考价值。     

多晶VO_2材料的绝缘-金属转变研究

对用粉末冶金(烧结)法制得的多晶VO_2材料进行了X-射线结构分析和R-T曲线的实验研究.结果表明,纯的VO_2多晶材料升温时在338K发生数量级约为10~3倍的绝缘-金属转变,掺杂Cr的VO_2样品转变温度向低温方向偏移。当样品中含有5％以上的V_2O_5或样品淬油时,其R-T曲线将变得平坦.     

对成人教学艺术的思考

成人教学艺术贯穿着成人教学的始终。成人教学艺术在超切审美、升华情感、引领精神之后,其最终旨归指向成人教育的最终目的,即提升成人的公民素质。     

关于水彩画技艺培养与教育模式的思考

掌握水彩画技艺是提高水彩画艺术品格的关键。摆脱水彩画传统的从属地位，不断扩大水彩画的表现力，加强水彩画教学的改革与创新，是我们所要思考和解决的两个基本问题。     

再论立体主义在绘画史上的地位

如今高校美术专业模仿成风,把再现自然、拷贝客观作为评价能力的标准,而不以新的理念确定教学目标。文章论述了立体主义绘画运动的发展历程和特征以及对后来艺术的影响,帮助同学认识艺术的本质在于创新。     

乔伊斯与祖国爱尔兰的关系面面观

乔伊斯最初是一位爱国主义者,积极参加爱尔兰民族自治运动。从1904年开始,他对祖国由爱转向憎,偏重于揭示国人精神上的病疾,并自愿离开爱尔兰,流亡他国。后来,乔伊斯只是作为作家来观察和研究爱尔兰,了解故乡的人事变迁,是为收集写作素材。剖析他与爱尔兰的关系,可以让我们窥测乔伊斯的心路历程,更深入地了解乔伊斯其人其文。     

关于艺术设计教育的理性思考

新世纪的到来,给我国的艺术设计教育提出了新的机遇与挑战。我们必须对艺术设计教育的知识结构、人才培养目标作出理性思考     

Al-Mn二十面体准晶的相变研究

分析了Al原子和Mn原子在二十面体准晶中的排列,计算并推导出了在急冷制备过程中,温度变化范围大约在1290.9℃,而熔炉的温度必须达到1810.9℃才能保证二十面体结构的生成,而且要控制温度变化速率,以减少Al晶体生成.而这种二十面体结构是亚稳定的,它在任何温度下存放一定时间都会发生相变.     

李商隐七律浅探

本文通过分析李商隐七律的三个突出特点,试图说明李商隐七律的艺术成就。首先,意象的错综。李商隐的七律,在意象的使用上,比前人进了一步。义山诗中的意象是用心制造和安排的,且喜用非现实之物,来表现哀伤幽眇的情思。其次,章法的变化。李商隐的七律,精彩处常在于发端和结尾。有的善于学习老杜七律的章法;有的独具自己的特色.再次,对仗的精工与灵活。李商隐的七律既有大量的工对,也有很多灵活的对仗,更多时候能做到了精工和灵活的统一。