试论民营企业融资的信用障碍与矫治策略

文章通过对民营企业融资困难的主要障碍———信用缺失的成因剖析,提出通过有效保护私有产权,依法规范政府行为,培育信用中介机构,加强信用文化建设等策略,消除民营企业融资的信用障碍。     

Treatment of chitin-producing wastewater by micro-electrolysis-contact oxidization

INTRODUCTION1,4connected2-acetylamino-2-deoxide--D-glucose,commonlyknownaschitin(chemicalformulaC8H13NO5)withmolarweightof203.19,existsaswhiteorpaleyellowplatesintheindustrialpureproduct.Apolyosewithnaturalamountnexttothatofcelluloseontheearth,itcanbefoundininsects,crustsofcrustacean,andthecellwalloffungi.Ithassteadychemicalpropertyandnotox-icity;andcanbebiodegradedbylysozyme,indi-catinggoodbio-affinity.However,itcanonlybedissolvedinhydrochloricacid,sulfuricacid,aceticacid,and78%-97%phos…     

教师道德从何而来

本文通过分析教师的不道德行为的突出表现、产生根源和解决对策 ,指出教师道德首先来源于社会对于教师职业的切实保障 ,而不仅仅是教师教育培训这一种途径。要妥善处理教师素质与教师待遇、个人道德与社会道德的关系     

埃及高等教育的问题及应对措施

埃及高等教育存在着教学条件不足、教学资源紧缺、教育质量滑坡、毕业生就业问题日益严重等问题.为此,埃及政府在经费投入、质量保障、大学生就业方面出台了许多新的政策举措.     

教学风险初探

20世纪50年代以来,随着风险管理这一新兴管理学科的迅猛发展,其走入教学范畴是自然而然的事情。教学风险是指教学的实际结果与预期结果间的偏差。导致或加剧教学的实际结果与其预期结果之间的偏差的原因或条件,被称为教学风险的风险因素。依据不同的分类标准,可以对教学风险进行不同的分类。当前我国应加强对教学风险的研究与应对工作。     

心理学视域下校园欺凌的形成机理及对策

校园欺凌是国内外中小学中普遍存在的现象,从心理学角度考察其成因、探索相应干预措施有着重要意义。有关欺凌事件直接参与者的研究表明:部分欺凌者存在一定程度的反社会行为或认知特征,欺凌行为也是青春期个体获取、维护社会支配地位的一种手段;某些"另类"特征、情绪和社会交往问题会让儿童青少年成为易受欺凌的对象;欺凌和受欺凌都可能导致个体情绪、行为等方面的适应障碍,其不良影响甚至会延续相当长的时间;欺凌-受欺凌者是最不稳定的一类角色,兼具欺凌者与受欺凌者两者的缺点,适应状况通常最差。班级内的同伴生态、旁观者的行为和朋友关系都会影响欺凌事件的发生几率及所导致的后果。某些家庭和父母特征也是与欺凌行为联系密切的危险性或保护性因素。积极的师生关系有助于减少欺凌事件的发生,也能对其后果起到缓冲作用。但缺乏培训的父母和教师,通常无法及时准确地识别欺凌事件并做出有效应对。当前教育实践中,可以有效防控校园欺凌的措施大致可以划分为两类;一是面向特定相关群体的单水平干预,二是要求学生、家长、教职员工等都要参与其中的多水平干预。     

局部热处理工艺在大型主轴中的应用

在机械制造过程中，对大型工件进行退火处理都有一定难度，而对结构紧凑、不同组件又有不同的性能要求的大件进行退火处理更加困难，如何克服对主件处理时不影响其它组件的性能呢?本文采用陶瓷电加热器进行局部热处理的方法，较好地解决这一难题，具有普遍的借鉴意义。     

物理专业汉英双语教学的实践与思考

探讨了物理专业汉英双语教学课程的知识结构和教学对策,其目的是既能帮助学生巩固专业知识,又能提高专业英语水平。     

HIV感染者与体育运动

目的:探讨体育运动对艾滋病毒感染者免疫功能的影响,以及艾滋病毒感染者运动比赛时的传染性和预防措施.结果:适度的体育运动可以提高艾滋病毒感染者的免疫功能,并作为辅助治疗手段在艾滋病毒感染者的综合治疗中起着重要作用.至今还未发现因从事体育运动及比赛而感染艾滋病的病例,但在运动中当血液明显暴露在开放性创口时,艾滋病毒的传播是可能的.预防的措施应注重对出血的及时发现和处理,并加强对运动员的教育和特殊管理.     

好氧生物处理实验的研究

介绍了具有代表性的好氧生物处理的两个典型实验的方法,讨论了作为研究生阶段开设这两个实验的具体的实验内容以及最佳运行方案。