儒学的"天人合一"与人类生存环境保护

“天人合一”作为儒学传统的价值观念,其基本要求是保持人与自然的平衡与和谐.从现代化的历史需要出发,超越传统,重新审视、改造与利用这一观念,对于当今合理地开发与利用自然资源,保护和改善人类生存环境具有积极意义.     

主动·平等·深入--简析高校师生关系现状及处理原则

概括我国高等教育的发展现状,分析师生关系中存在的具有普遍意义的问题,并进一步探索解决方法,力求通过协调双方关系,更好地为21世纪的中国培养优秀人才.     

学校与社区互动的机制分析

20世纪90年代以来,如何协调学校与社区的关系,促进学校与社区的互动已成为当代教育改革与发展面临的一个重要问题。通过对学校与社区互动的动力机制、目标导向机制、保障机制和评估激励机制的分析,可以促进学校与社区的互动。     

有意夸大的言语行为:夸张与吹牛的判别

夸张与吹牛都是故意言过其实,但有本质的不同。它们在言语表现、使用心态、目的及语言世界与物理、心理、文化世界真假关系上都有差异。人们对张大事实的言语现象的夸张与吹牛的评判,其标准包含两个方面:文化、心理度和领域、语体度。夸张与吹牛存在大量的"非此即彼"的典型成员,也存在"亦此亦彼"的中介现象。     

论"历史研究"--从统万城实地考察谈起

关于“历史研究”必须坚持:一、历史研究不是在人的意识中复现实际的历史过程,而是在文字史料、实物史料、现存知识体系之间求取无矛盾的共同点。二、历史研究的结果有可能出现同时或异时互相矛盾的“真”。三、由主客体关系所决定的历史有三种互相联系但又互相隔绝的基本表现形式。     

Face-to-face contact in blended learning for intercultural education: the role of teachers

In societies experiencing or emerging from conflict, teachers often deliver educational programmes designed to build community cohesion. We report on research which examined teachers’ views of the implementation of a programme involving both face-to-face and online contact between pupils. Findings suggest that this blended approach is highly motivational, enhancing online work and relationship building. The research underlines the importance of the political, educational and historical context for work of this sort and the impact this has on the particular blend of online and face-to-face interaction. Implications for policymakers and teachers include value for money and sustainability of blended intercultural education in similar contexts.     

关于大容量电力电容器极间交流耐压试验的探讨

根据绝缘结构分析和实践经验证明尽快执行用交流板间耐压代替直流耐压的新标准的必要性、紧迫性和可行性.     

新世纪“底层写作”对在乡农民的生存观照

新世纪文坛上"底层写作"日趋兴盛,对"在乡农民"生存状况的观照和深刻揭示成为当下文学创作的一个新亮点。对个体在乡农民的物质和精神困境的展示,主要体现在精神愚昧的时代特征、城乡差异以及新的干群关系冲突等方面,让读者看到了新世纪作家强烈的现实关怀意识和悲悯情怀。     

清初俸禄制中的满汉差异

清初俸禄制中的满汉畛域明显表现在雍正三年之前,因存在时间较短,其重要性往往易于被人忽视。清初俸禄制中的满汉差异,是清朝官制中民族畛域问题的一个具体表现;是揭示满汉官政治待遇不平等、满洲统治者"首崇满洲"的治国理念,及其民族政策演变过程的一个重要切入点。     

宋代印刷传媒与诗分唐宋

雕版印刷作为图书传播之媒介,崛起繁荣于右文崇儒之宋代。印刷传媒挟其＂易成、难毁、节费、便藏＂,化身千万,无远弗届之优势,初与抄本、写本竞奇争辉,终则印本取代写本,成为知识传媒之新宠,促使宋代士人之阅读接受更加多元与丰富。印刷术在两宋之传媒效应,传世文献征存不多,笔者拟借镜谷登堡发明活字版印刷术,在中古欧洲改变了阅读环境,影响了接受反应,同时加速古老变革,重组文学领域,征存传统典籍,催生创新体类。凡此,两相对照,皆攸关印刷文化史之探索,堪称创新研究之课题,值得开发讨论。