基于自由分布式FDR阈值的NSCT遥感图像去噪

提出一种新的自由分布式(FDR)假设检验阈值和非下采样Contourlet变换(NSCT)相结合的图像去噪方法。该方法首先在NSCT域利用统计学中的自由分布式错误发现率(FDR)假设检验方法来设定阈值,再通过软阈值函数进行去噪,且不依赖信号的长度。实验结果表明：该方法能够更有效地去除。感图像的高斯噪声,提高图像的峰值信噪比;同时利用NSCT变换的平移不变性抑制了去噪中的伪Gibbs失真效应,较完整地保持了图像的纹理和边缘等细节信息,从而明显改善了图像的视觉效果。     

Teaching Prospect Theory with the Deal or No Deal Game Show

Recent evidence indicates that decision makers are more sensitive to potential losses than gains. Loss aversion psychology has led behavioural economists to look beyond expected utility by developing prospect theory. We demonstrate this theory using the Deal or No Deal game show.     

产品模块化对技术创新的影响机理研究:基于制造柔性的中介效应

为探究产品模块化(模块化设计、模块化生产)与技术创新的影响机理,首先通过理论分析做出制造柔性(新产品开发柔性、生产柔性)在两者间起中介作用的假设;接着根据关于珠三角制造业的调查问卷的数据,运用LISREL构建出变量间的结构方程,验证得到,制造柔性在产品模块化和技术创新之间起显著的部分中介作用,新产品开发柔性在模块化设计和技术创新之间起部分中介作用,生产柔性在模块化生产和技术创新之间起完全中介作用。该研究可为制造企业如何进行技术创新提供指导。     

小学数学教学中如何利用练习题突破易错点

新课改倡导自主、合作、探究的学习方式,使课堂教学发生了巨大转变。但在课堂花样不断翻新的同时,学生有时却收获甚微,且易错点频出,这一现象引发了人们的反思。为了在教学中突破可能产生的易错点,教师首先要在教学方法的设计上进行初期干预,然后用课堂练习和课后练习对所学知识进行复习、巩固和补充,让学生体会到成功的喜悦,达到事半功倍的效果。     

<Emphasis Type="Italic">Dis</Emphasis>closive Ethics and Information Technology: <Emphasis Type="Italic">Disclosing Facial Recognition Systems</Emphasis>

This paper is an attempt to present disclosive ethics as a framework for computer and information ethics – in line with the suggestions by Brey, but also in quite a different manner. The potential of such an approach is demonstrated through a disclosive analysis of facial recognition systems. The paper argues that the politics of information technology is a particularly powerful politics since information technology is an opaque technology – i.e. relatively closed to scrutiny. It presents the design of technology as a process of closure in which design and use decisions become black-boxed and progressively enclosed in increasingly complex socio-technical networks. It further argues for a disclosive ethics that aims to disclose the nondisclosure of politics by claiming a place for ethics in every actual operation of power – as manifested in actual design and use decisions and practices. It also proposes that disclosive ethics would aim to trace and disclose the intentional and emerging enclosure of politics from the very minute technical detail through to social practices and complex social-technical networks. The paper then proceeds to do a disclosive analysis of facial recognition systems. This analysis discloses that seemingly trivial biases in recognition rates of FRSs can emerge as very significant political acts when these systems become used in practice. Paper prepared for the Technology and Ethics Workshop at Twente     

县级中学高中生物理考试成败归因特点

以435名县级中学高中生为被试,以考试成败归因问卷为工具,旨在探讨高中生对物理考试成败结果的归因特点。研究表明:(1)整体上看,县级中学高中生对物理考试成败倾向于作内部归因,他们将持久努力、临时努力和学习方法等内部可控原因视为首要原因;(2)自我评价成功者与失败者对考试结果的归因存在明显差异;(3)男女生对考试成功的归因不存在明显的差异,对考试失败的归因有一定差异,女生比男生更看重能力、学习方法、学习基础与任务难度等原因对失败结果的影响;(4)高中生对考试成败的归因不存在明显的年级差异。     

解析作为解悖方案的弗协调逻辑

弗协调逻辑是一种可以容纳“矛盾”的非经典逻辑,其所容纳的“矛盾”被称为“真矛盾”。在弗协调逻辑看来,逻辑悖论就是一种“真矛盾”,是可以被弗协调逻辑系统所容纳的。在分析逻辑悖论语法表现的基础上,我们可以清楚地看到弗协调逻辑消解悖论的逻辑机制。弗协调逻辑作为一种解悖方案,实际上是隔离了悖论对系统的不良影响,这种隔离意义上的悖论消解具有重要的现实意义;同时其相对于协调而区分出来的弗协调,也具有重要的逻辑哲学价值。     

大学生英语演讲中的隐含作者分析

对学生演讲稿的写作过程及成稿文本研究和分析表明,学生演讲中存在清晰的隐含作者。由于演讲是一种公共传播行为,学生演讲中的隐含作者与媒体叙事中的隐含作者较为相似,表现为更优秀、更强大的“第二自我”和文本所体现的、同时也是环境和社会意识形态所要求的价值观和道德观这两个层次。真实作者（学生）与隐含作者的互动、互融过程,就是学生进步、提高的过程。在演讲教学中正确运用隐含作者的作用,将对学生成长产生深远的积极作用。     

传统民间组织对村庄治理的启示

传统民间组织与当今农村社会在政治、经济、文化等方面所具有的相似性,决定了传统民间组织内部治理模式对于当今村庄治理具有重要的启迪和借鉴意义。家族宗族和乡约是古代最重要的两类乡村民间组织,主要通过族长、家法族规和乡约规则进行治理。而善堂善会、会馆和行会等则着重通过财务公开提高组织的公信力,从而增强其生命力。传统民间组织内部治理模式启示我们要加强农村民间组织建设,完善村民委员会治理结构,并形成监督制约机制。     

庄子乐论的美学启示

庄子乐论,多在世态人情的叙事中加以表现,深入研究其意义能发现音乐与美学理论的许多根本问题,如音乐审美活动之于人的专对性、音乐情感的本真性、音乐文本的多义生成及其与接受者的对象化关系的论说,生动反映出自然朴素的美学崇尚,以及对社会、人生与生命的感悟。