全球化和马克思主义的当代化

在今天,全球化为马克思主义的当代化提供了现实语境。在全球化语境中,马克思主义当代化的动力在于理论和实践的结合。沿着马克思主义政治经济学批判的路径,分析全球化下的资本主义现代性,为社会主义现代化建设提供可资借鉴的经验,为我们如何参与全球化提供思想指导。马克思主义的当代化需要吸收西方的现代性理论,构建社会主义现代性理论话语,指导社会主义和谐社会的建设。     

王夫之《诗·小雅·采薇》评语的症候式解读

王夫之《诗.小雅.采薇》评语中提出"以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐"的观点,不惟与诗意不合,也有悖其本人的诗歌情景观。"乐景"、"哀景"说将属人之情归为属物之性,与其"性性"、"物物"的哲学思想及"心目所及"、"貌其固有"、"不敛天物之荣凋,以益己之悲愉"等写景原则相矛盾;将"昔我往矣"等四个景句从全章抽离并前后割裂,拟想出"乐景"与"哀情"、"哀景"与"乐情"两组"相反相成"的情景关系,立论虽新,却陷入了"分疆情景"、"一情一景"等以景就情的"阱"梏"。体会《采薇》原意,卒章乃是以节候物态的整体变化和对照,烘托因征戍日久、战事艰辛、思归心切等引发的无尽哀伤,其感人至深者,正缘于诗中所呈现并为船山反复推崇的真情实景和整体意境,而非缘于其所拟想的乐景与哀情、哀景与乐情的相反相成。     

劳动生产率与商品价值量关系的思考

无论从单个商品来看,还是从商品价值总量来看,商品价值量都是随着劳动生产率的提高而反向变动,即成反比。考察劳动生产率与劳动复杂程度同时提高发现,商品价值量与劳动生产率仍然成反比,而与劳动复杂程度成正比。商品价值总量的增加只能用社会分工的发展来解释,这正是被众多文献所忽视的。     

Improving students’ proportional thinking using schema-based instruction

This study investigated the effectiveness of an instructional program (schema-based instruction, SBI) designed to teach 7th graders how to comprehend and solve proportion problems involving ratios/rates, scale drawings, and percents. The SBI program emphasized the underlying mathematical structure of problems via schematic diagrams, focused on a 4-step procedure to support and monitor problem solving, and addressed the flexible use of alternative solution strategies based on the problem situation. Blocking by teacher at three middle schools, the authors randomly assigned the 21 classrooms to one of two conditions: SBI and control. Classroom teachers provided the instruction. Results of multilevel modeling used to test for treatment effects after accounting for pretests and other characteristics (gender, ethnicity) revealed the direct effects of SBI on mathematical problem solving at posttest. However, the improved problem solving skills were not maintained a month later when SBI was no longer in effect nor did the skills transfer to solving problems in new domain-level content.     

贫富分化对构建和谐社会的挑战

我国社会生活中出现的贫富分化现象越来越严重,构成社会不稳定的因素,影响国民消费水平的提高,妨害社会公正和公平,对和谐社会的建立形成严峻挑战。构建和谐社会,要努力扩大中等收入的比例,充分发挥全体社会成员的劳动积极性和创造性,建立起稳定、和谐的社会结构形态。     

LED照明行业逆向物流模式选择决策分析

从制造商的角度建立LED照明行业逆向物流模式选择决策模型,分析各模式的最优决策情况。研究表明,当仅以收益最大化为决策标准时,制造商选择自营模式,但回收率可能最小;在单位交易成本相对稳定的情况下,增大改造再制造比例可有效提高回收率。但随着人们环保意识的增强、经济和科技的发展,产品的改造再制造比例可能会下降,以致无法保证回收率。结论建议制定回收率最低标准,确保收益最大化追求下LED照明产品有效回收。     

银行信贷、所有权性质与企业创新

基于2012年世界银行关于中国企业运营的制度环境质量调查数据,旨在从实证角度研究银行信贷、所有权性质和企业创新之间的关系。结果表明,银行信贷对企业创新具有显著的积极影响,而所有权的国有比例会显著抑制企业创新,进一步地随着国有比例的增加,银行信贷对企业创新的积极影响会逐渐弱化。研究还发现小型企业和年轻企业的企业创新对银行信贷和所有权性质的敏感性更高。这些研究结论意味着深化金融体制改革,引导国有企业发挥企业创新的领头羊作用将有助于推动企业创新。本文为金融市场发展、政府干预与经济转型之间关系的因果解释提供了重要的微观基础。     

基于劳动力供给明“用工荒”及“刘易斯拐点效应”解读——以重庆市劳动力资源演变趋势为例

未来5—10年重庆劳动力资源呈现“存量保持高位、增量负增长、构成老化加剧”的格局,但在产业升级、劳动迁移的背景下,相对于劳动力需求劳动力供给是充足的。我国逐步成熟的劳动力市场配置机制能有效促进劳动力供需的基本平衡,不宜夸大当前及未来的“用工荒”形势与“刘易斯拐点效应”的负面影响,它只是各地经济快速扩张和同质化竞争过程中的“成长痛”,与当前区域劳动力供给变化并无因果关系。面对普工的“用工荒”,不应简单地通过引入外来的普通劳动力来化解,而应通过技术进步、产业转型升级以及提高存量劳动力资源利用率（劳动参与率）予以应对;“刘易斯拐点”的来临,既是推动经济发展方式转型的外在动力,也是普通劳动者和低收入家庭提高生活水平的大好机会。     

我国公共教育资源配置研究

1978年以来我国初等教育规模不断减少、中等教育规模先降后升,1994年后稳步增长,而高等教育规模快速发展。但与中等教育规模变动不适应的是,我国预算内教育经费在中等教育的分配比例呈逐年降低的趋势,由1993年的39%下降为2006年的35%。为提高我国公共教育资源配置的合理性,建议根据中等教育规模稳步增长的要求,加大中等教育经费配置,推动中等教育发展。     

现浇钢筋混凝土悬挑结构裂缝原因分析与防治

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,人们对各种建筑物的功能要求和城市建筑美观的要求也越来越高,悬挑结构的应用也越来越多。悬挑结构裂缝在我国建筑工程中是普遍存在的,本文重点阐述了钢筋混凝土现浇悬挑结构裂缝产生的原因及防治措施。