基于单片机的户外环境检测仪

本系统以单片机为核心,用紫外线传感器检测紫外线强度.测量范围从0～99999 uw/cm2.另有时钟和温度显示以及光度计和湿度计功能,方便用户了解实时的户外天气情况,提醒外出人士采取特殊的防护措施.     

基于霍尔传感器的转速测量系统设计

在工业测控系统中,经常需要对电动机的转速进行检测和控制.在对各种测速方法进行分析后提出了基于霍尔传感器的转速测量系统.详细分析了系统的组成及工作原理,给出了系统中各硬件模块设计方法及系统软件设计方法,给出了部分程序流程图和程序清单.该测速系统安装维护方便,工作稳定,运行可靠,具有较大的推广应用价值.     

基于AT89S52单片机的时间间隔测量仪的研制

在物理学及电子学的研究过程中,经常要对运动物体经过某两点的时间间隔进行测量,以研究物体在整个运动过程中的状态或规律。研究自由落体运动时需测量物体经过相等距离的相邻两点之间的时间间隔;研究刚体转动惯量时需测量扭摆装置两次经过光电门的时间间隔,研究动态电路时也经常要测量两个状态之间的时间间隔。从测量时间间隔的范围看,大的到小时、几天甚至更大,小的到秒、毫秒、微秒甚至更小。文章以AT89S52单片机为核心,对时间间隔测量仪从硬件及软件两方面进行了研究设计,并在实践中得到了验证。     

自动化专业“单片机”实践教学模式改革探索

"单片机"是一门理论性和实践性都很强的课程,自动化专业学生应具有较强的工程实践能力和创新意识。该文在总结"单片机"实践教学经验和存在问题的基础上,制作一款系统、完整、开放性强、成本低的实验装置。遵循"基础—系统—创新"的设计思路,探索一条系统连贯,并能根据学生反馈持续改进、持续评价、持续创新的"单片机"实践教学模式。     

多媒体计算机房综合控制系统设计与实现

基于VB和单片机设计实现了多媒体计算机房综合控制系统。该系统可控制学生机的批量开启、关闭和重启,可发送即时短消息并支持通过遥控器演示PPT课件。该系统使用简便,响应迅速,既能帮助管理员完成繁复的工作,提高机房的管理效率和水平,又能帮助教师充分利用多媒体教学资源开展教学活动,提升教学效果。     

基于“项目驱动”的单片机类课程实践教学改革

针对机电专业单片机类课程实践教学中存在的学生动手能力普遍不强的问题,以实训和开放选修实验等综合性实践教学环节的改革为切入点,基于"项目驱动"理念组织教学,并重点就项目选择及其实施方法进行了说明。实践表明,"项目驱动法"能将机电专业单片机类课程理论教学与实践环节有机地结合起来,可进一步提高学生的工程素质和实践创新能力。     

“口袋实验”在“单片机技术及应用”课程教学中的研究与实践

针对目前单片机课程中实验操作存在受实验地点、时间限制等问题,采用自主开发的"口袋式"单片机,在保证功能的基础上具有便于携带、可扩展等特点,并针对课堂内容、实验操作和考核环节进行了相应的改革研究,"口袋式"单片机同时配备相应的电子资源,为学生提供了更好的课内外学习平台。     

基于任务驱动法的《单片机原理与应用》课程改革与实践

文章介绍了任务驱动教学法的实施过程,阐释了在<单片机原理及应用>课程教学中采用任务驱动法教学的特点.通过教学实践提高了学生学习的积极性,增强了学生的团队协作意识,并使学生分析问题、解决问题的能力得到了很好的发展.     

霍尔传感器在矿山磁力脱水槽控制系统中的应用

文章提出了一种利用新型霍尔传感器实现铁矿浓度自动检测以提高脱水槽效率的方法.该方法采用霍尔传感器、单片机、EEPROM、结合系统软件来对脱水槽的进料阀门进行有效控制.工程实践表明,该方法精度高、稳定性好,提高了生产效率,降低了污染.     

快速换装智能机械手控制系统的设计与实现

应用深度学习技术设计了一套应用于机械臂末端的智能化可换装机械手,提高了机械臂智能化程度。采用的方法是利用图像识别子系统对工件进行识别,构建卷积神经网络对目标工件训练集进行训练,并对工程中实际拍摄的图片进行识别。图像识别子系统通过无线串口模块与控制机械手的单片机通信,根据单片机传来的请求控制摄像头拍摄并将识别结果回传到单片机中。通过训练测试表明,基于计算机视觉技术和自动控制技术,实现了机械手对不同工件的自主识别、自动更换操作的智能控制,更加适合机械臂的控制需求。