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111.
包蔼黎 《山西大学师范学院学报》2006,5(6):136-138
课程潜能是教师在解读课程文本、实施课程计划的过程中产生的新的课程要素。它可以在主观和客观模式的指引下得以阐释。课程潜能的提出,进一步地提升了教师的主体价值和地位,同时也表明了课程与教学实质上是一个水乳交融、相互作用的统一体。 相似文献
112.
运用调查访问法、文献资料检索法、比较法对海峡两岸普通高校本科体育教育专业课程计划进行比较分析,大陆与台湾在培养目标与修业年限上基本一致;课程体系架构大同小异;课程门数均为多元化、弹性化;课程内容各有突出之地,但都具"六性"的特点;台湾在课程设置上有可借鉴之处. 相似文献
113.
以广东省大运会男篮丙组赛中采用紧逼防守和破紧逼防守的广东公安高等专科学校队和深圳职业技术学院队的相关比赛为例,探讨了紧逼防守的特征及效果,总结了破紧逼防守的赛前训练和实战经验。 相似文献
114.
论体育教育专业田径课程与教学的整体改革 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了当前高等体育教育专业田径课程的教学现状,揭示了存在问题的根源,并根据素质教育和21世纪对人才培养规格的要求,提出了构建体育教育专业田径课程教学新体系框架的基本思路。 相似文献
115.
波罗的海运价指数波动规律研究与预测 总被引:3,自引:0,他引:3
李正宏 《上海海事大学学报》2004,25(4):69-72
以波罗的海国际干散货运价指数(BFI)为研究对象,分析其长期趋势性波动规律,得到BFI的长期波动服从幂函数模型。结合统计分析工具分析BFI的季节性波动规律,得到每月的季节指数。在剔除趋势性和季节性因素后,建立ARMA预测模型,并进行拟合和误差分析。结果表明,ARMA预测模型对BFI指数的短期预测效果很好,特别是一步预测精度很高。 相似文献
116.
普通高校学生体育意识、信念和行为的性别比较分析 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对南京师范大学部分学生的体育意识、信念和行为的调查分析发现 ,与男生相比 ,女生的体育意识相对较差 ,心理、社会效果的信念较低 ,从而导致了运动参与水平的低下。调动女生参与运动的积极性是学校体育教育的一个努力方向 相似文献
117.
安掌明 《柳州职业技术学院学报》2007,7(4)
从高校思想政治理论课的性质与特点出发,对如何结合大学生的思想状况和心理特点、学生认知和接受马克思主义理论的特点和规律来开展教学活动,以增强思想政治理论课教学的实效性,促进大学生的全面发展,作了初步的探讨. 相似文献
118.
119.
普通高校学生体育参与意识的调查与分析 总被引:8,自引:0,他引:8
通过对在校大学生体育参与意识和参与情况的调查,找出目前存在的问题以及问题产生的原因,并提出解决对策。 相似文献
120.
中国古代叙事文学乃至史书、野史笔记,透露了中国古人把异国人看作鬼兽的传统认知模式,对于海外人们“非人类性”——“兽性”的着意强调。中国古代关于海外世界的叙事描述,小说、正史、野闻之间互动互渗,迎合“华夏中心主义”的优越感,强化了华夏民族自我封闭的文化模式,一定程度上延展、催化了明清小说叙事中的神秘崇拜。 相似文献