对图书馆实践中"人"的因素的强调

“技术是手段不是目的”.但当前许多图书馆沉溺于技术的神话中而忽视对图书馆实践中“人”的因素的强调.只有在“以人为本”的理念下,借助现代的科技手段,才能促进图书事业的发展.     

我国大学现行考试制度浅谈

我国大学现行的“自教自考”考试制度带来了学风日差、“钱分交易”等不良后果。这些问题的内在因素在于考试制度,外在因素在于社会上“唯学历”的人才标准。我国大学考试制度的改革可以借鉴国外的先进经验,从引进外部监督机构、改变人才鉴定标准、更新教育理念这些途径入手。     

李鸿章与中国近代早期留学运动

幼童赴美留学和船政学生赴欧留学构成了中国早期留学运动的历史，从甚识时务、积极倡导、努力促成留学，到勇排众非、量力周旋、极力保护留学，再到唯才是举、知人善任、广泛重用留学生，李鸿章自始至终关注着两次留学运动，诚可为早期留学运动的倡导、促成、保护和留学生的重用。     

我国医学科技人才影响因子评价方案研究

科学的评价科技人才不仅有助于人才的发现和使用,更有助于人才的成长和进步。本文以医学专业人才为例,提出了科技人才评价的概念、原理、方法、意义、计算公式。     

加强大学生科技及创新能力培养工作的实践与思考

2 1世纪的人才素质 ,科技及创新能力是愈显重要的关键素质。本文以笔者所在系学生科技及创新能力培养工作实践为背景 ,对新世纪大学生科技及创新能力的培养工作进行了一些有益的探索     

汤显祖灵根睿源论

汤显祖的灵根、灵性、奇士说,并不仅仅是他对艺术创造和审美灵境的感悟,更重要的是他对诗意的开掘、照亮生命境界的执着,因而．他能处处以离致独绝的生存状态超越现实图厄,甚至场屋之累,将扑朔迷离、说不可说的灵气、灵性、灵根的慧命,通过整体的生命气象的独绝的思想、独立的人格、独步的创造,让人能感性直观到、体验到、欣赏到。他生命中“自为龙子”的灵根、灵性,不疏于感性世界的陶冶．亦不蔽于道气本源的开启。     

邓小平、江泽民人才强国思想比较研究

新时期以来,人才强国战略已成为发达国家和发展中国家的共识,高度重视发展科学文化教育和技术对社会经济的可持续发展有着决定性的重要意义。本文从邓小平、江泽民人才强国战略思想的形成背景、培养方式、战略举措等方面进行差异性分析,并表明其对我国实行科教兴国和人才强国战略具有重大的现实意义。     

从教与学的关系看大学创新人才的培养

从教与学的关系探讨大学创新人才的培养,是当前高等教育值得重视的一个问题.大学培养创新人才的首要条件,是让学生树立批判意识,使学生由知识消极被动的接受者变为知识积极主动的思考者.大学培养创新人才应该还学生以自由空间,使学生从"三个中心"中解放出来,在广阔自由空间施展才华.大学培养创新人才要有良好学风,克服学生中存在的浮躁情绪和急功近利思想,养成刻苦、踏实的学风.     

心灵的残疾才是真正的残疾——《庄子·德充符》中残疾人形象的哲学意蕴

《庄子.德充符》中的残疾人形体丑陋,却心志健全,人格独立,富有魅力。作者描绘、美化这些人物,既是以非理性的方式对世俗所谓正常人的嘲弄,对现实的抗议,对束缚人的自然本性的是非善恶美丑观念的批判,对人性异化的痛心,也表现了他的哲学思想:从“道”的角度来平等地观照世间的人、事、物,取消是非善恶美丑等观念,解除功名利禄等身外之物对人性的束缚和戕害,以保持人的自然本性和自由精神。     

论建立健全高校三级教学监控体系

随着我国高等教育的快速发展，进一步提高和稳定教学质量是当前高校的首要任务，建立健全高校的三级教学监控体系是确保学校本科教学质量的有效举措。章就高校的校级、院系级的教学督导体系以及教学信息反馈系统的建立和工作内涵作简单阐述。