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941.
942.
针对基于工作过程导向课程开发思路,介绍了武汉职业技术学院数控技术应用专业进行课程开发的具体实践过程,并就课程体系重构和学习情境设计、课业设计等作了一些案例的描述。 相似文献
943.
对CNKI的文献数据进行标准化处理后,利用Bicomb软件和SPSS软件绘制了新课程改革以来我国"校本课程开发"研究的290篇文献的热点知识图谱。研究结果表明,我国"校本课程开发"研究的热点问题主要集中在四个领域:一是"校本课程开发"的基本问题研究(宏观维度);二是基于学校的"校本课程开发"研究(中观维度);三是基于教师的"校本课程开发"研究(微观维度);四是着眼于学生发展核心素养的"校本课程开发"研究(学生维度)。未来,我国的"校本课程开发"研究应该把握以下趋势:一是厘清核心概念,保证研究精度;二是注重理论自觉,加强研究深度;三是转变研究视角,拓宽研究广度;四是建构评价体系,提高研究效度。 相似文献
944.
文章作者在实践过程中主张以课堂教学为中心,在网络教学平台中放置多元化的资源和媒体,为学生提供自主学习的环境和手段,同时注重教师的引导和监控职能。结合多元化的考核方式,分析表明这种教学方法的效果是正面的和明显的。 相似文献
945.
在引入一适当的求解空间 D1,20 (Ω)的基础上 ,证明了IRn(n≥ 3) 中一个较一般的散度形式的二阶椭圆型方程的Dirichlet外问题的解的适定性 ,并对其有界域近似解uR 与精确解u0 的差w =△ u0 -uR 进行了分析 ,证明了当有界域的半径R→+∞时 , w的L2 模趋于零 . 相似文献
946.
用Z[i] 表示Gauss整数环,对于Z[i]的任一个非零理想I=(m ni),商环Z[i]/I的元素的具体表示形式被给定,特别,当(m,n)=1时,Z[i]/I≌Z_(m~2 n~2),这里Z_(m~2 n~2)是整数模m~2 n~2的剩余类环。 相似文献
947.
948.
949.
Matteo Pastorino 《上海大学学报(英文版)》1998,2(1):1-14
RecentAdvancesinShort┐RangeMicrowaveImaginginEuropeMateoPastorino(DepartmentofBiophysicalandElectronicEngineering,Universityo... 相似文献
950.
杨志国 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(3):82-83
在企业中,很多部门的员工并不是集中办公,他们分布在不同的楼层或地域,做为网络用户,他们需要集中管理;也有很多部门在网络上需要越来越高的安全性,不能和其他的部门混用同一个以太网段,以防止数据窃听.这些新问题需要更灵活地配置局域网,虚拟局域网技术解决了这个问题,用户不受地理位置的限制,在逻辑上组成新的局域网,缩小了广播域,提高了网络安全性. 相似文献