在D—语言定义下函数极限的有关定理

本文通过用D—语言定义函数的极限,给出函数极限的有关定理及其否定形式,进而论证了极限的ε—语言定义与D—语言定义的等价性.     

非自治的非经典反应扩散方程的一致吸引子

讨论并得到了非自治的非经典反应扩散方程的一致(关于时间符号)吸引子的存在性,且对方程中的外力项使用了比文[1]中所要求的平移紧的条件弱的条件,即normal函数.     

基于新型自适应遗传算法的直线感应电机的优化设计(英文)

为了提高直线感应电机的力能指标,提出一种新型自适应遗传算法,并对直线感应电机进行了优化设计.采用佳点集理论对遗传算法的初始化种群进行均匀设计,提高了遗传算法的优化效率.同时利用sigmoid函数改进了交叉概率和变异概率,使交叉率和变异率按照个体的适应度在平均适应度和最大适应度之间随sigmoid曲线进行非线性调整.在分析直线感应电机与旋转电机物理结构差异的基础上,得到考虑边端效应的直线感应电机的稳态性能,并给出直线感应电机力能指标的优化模型.通过对优化后的设计方案与原设计方案的比较发现:直线感应电机的力能指标显著提高,验证了方法的有效性.     

五元阵雷达信号的数学模型分析

本文针对雷达信号方向侦测问题,首先给出对二元天线阵的简化模型,并建立了五元圆形天线阵的各相位间相位差异的数学模型。文章利用工程数据中各频率下的时域相位中的测量结果对模型进行分析和检验,并得出了较满意的值。     

大学物理动生电动势计算公式教法探析

在比较公式ε=Blv和d■=■·d■的联系和区别的基础上,对公式d■■·d■的应用进行了较为细致的分析。     

带电粒子在均匀电磁场中运动的普遍规律

本文通过适当选择坐标系，导出了非相对论情况下带电粒子在均匀电磁场中运动的普遍规律。由此推出的某些特殊情况下带电粒子的运动规律与有关文献给出的结果是一致的。     

带时滞和年龄结构的非自治的二食饵一捕食系统的周期解

利用比较定理和V泛函方法,证明带时滞和年龄结构的非自治的二食铒一捕食系统的正周期解的存在性和唯一性·     

数字化校园建设与应用

本文从介绍数字化校园建设的现状出发,阐述了目前建设数字化校园的重点任务和方向,提出了数字化校园建设的一般技术实现方法,以及目前建设中要重点注意的问题。     

带时滞的单种群在n个斑块中持续生存的条件

对[2]中的单种群扩散模型进行了推广与改进,研究了fi(xi(t-τ))=ai(t) di(t)(∑j=1xjnxj-1)n ε bi(t)xi(t-τ)-ci(t)xi2(t-τ)(i=1,2,…,n)与gi(xi(t-τ)=ai(t) di(t)(∑j=1jnxj-1)-ε bi(t)xi(t-τ)-ci(t)x2i(t-τ)(i=1,2,…,n)的正根存在性及种群密度函数的特性,利用数学分析的方法证明了在条件ai(t)≥εdi(t)下,该种群是持续生存的。     

The Effect of Loans on the Persistence and Attainment of Community College Students

This study informs public policies regarding the use of subsidized loans as financial aid for community college students. Using logistic regression, it analyzes the National Center for Education Statistics’ Beginning Postsecondary Students (BPS 90/94) data to predict persistence to the second year of college and associate’s degree attainment over five years. During the period under study, loans did not contribute to higher persistence and attainment rates. Loans are observed to have a negative effect on persistence and no effect on degree attainment. Estimates of the interaction effects of borrowing and income status are insignificant but demonstrate the need for further testing. The findings are attributed to a combination of the high uncertainty of degree completion among community college students and the negative affective component of indebtedness. Earlier versions of this paper were presented at the American Education Finance Association Annual Meeting (Austin, Texas, March, 2000) and at the AIR Forum (Cincinnati, Ohio, May 2000). It has also appeared as a working paper of the Institute for Higher Education Law and Governance at the University of Houston, Texas (IHELG Monograph 01–07).This paper is based upon work supported by the Association for Institutional Research, the National Center for Education Statistics and the National Science Foundation under Association for Institutional Research Grant No. 99-128-0.