University surroundings and infrastructures that are accessible and inclusive for all: listening to students with disabilities

The main topic of this article is architectural barriers and infrastructures as identified by university students with disabilities. The data presented is part of a much wider research project, sponsored by Spain’s Ministry of Economy and Competition. A biographical-narrative methodology was used for this study. The results presented have been classified based on one of five barrier types: urban (barriers that are outside the actual university campus), transport (public transportation and personal vehicles), building (obstacles inside university buildings), environmental (those elements within the classroom, including furniture, excessive noise or inadequate temperatures) and communication (these are divided into signposting and barriers when accessing information). Lastly, a variety of questions are considered in the conclusions which indicate that universities still need a certain degree of adaptation and readjustment to really be accessible and inclusive, in keeping with the principles of universal design.     

普遍语法与第二语言习得的理论研究

以Chomsky的原则和参数为视野。介绍第二语言研究涉及的普遍语法理论在第二语言习得过程中的可及性．检讨普遍语法中的原则和参数在第二语言习得中的检验。     

墨子的政治哲学思想及其现代启示

墨子在战国时期提出了尚贤、尚同、兼爱、非攻等一整套政治哲学理念。在21世纪的今天,我们惊奇地发现这些思想仍然熠熠生辉,具体体现在当代中国的国家治理过程中。如＂德才兼备＂的干部选拔、任用原则;地方与中央在政治上必须高度保持一致;执行和平的外交政策;尊重自然,按客观规律办事等。     

对等互报：墨子兼爱伦理的价值准则与现代意义

对等互报是墨子兼爱伦理思想的价值准则与动力机制。首先,墨子对当时所处社会的现实矛盾与冲突作了两个层次的区分：社会失序属于政治学范畴,道德沦丧属于伦理学领域,而它们都与恶性循环的回报方式密切相关。其次,在得出社会失序根源的认识基础之上,通过＂兼以易别＂,墨子将对等互报这一社会原本存在的人际交往方式纳入到兼爱伦理思想之中,并对其做了道德价值的改造与提升,不过这只是理论上的准备。最后,由于兼爱伦理的实践品格,要求墨子必须阐明兼爱原则在对等互报运行机制下,如何解决实然与应然怎样统一的实践难题,为此,墨子赋予了兼爱伦理以功利、他律、公义和普遍性多重特征。重温墨子的这些思想,对认识在中国特色社会主义市场经济体制背景下,如何建起客观、平等、公正和现代社会关系,具有极强的现实意义。     

Meeting the challenge of HIV and AIDS in the classroom

Contemporary early childhood teachers are facing new challenges as children who test HIV positive or who have AIDS enter the classroom. Providing appropriate health care and educational programs for these children is a major concern of teachers. This article presents a brief discussion of guidelines and issues that might be addressed in an in-service for teachers in general education to prepare them for a student with HIV or AIDS in their classrooms.     

天地日月工程——苗族劳动创造世界的思想

苗族先民从朴素的宇宙生存论出发 ,认为自然界包括天地日月 ,都不是由上帝创造的 ,而是人类不断劳动创造的结果。人类不仅同自然界紧密相依 ,而且还具有认识自然、改造自然的能力。     

我国商业银行混业经营之模式选择与法律建构

入世后我国银行法律制度从“分业”走向“混业”是必然的；借鉴西方国家混业经营模式及立法经验，根据我国国情，我国银行混业经营的模式宜选择金融控股公司型，在相关的法律设计上也尽快为“混业”扫清障碍，制定《银行控股公司法》，完成从“分业”到“混业”的法律变革。     

T-SQL数据查询中的疑难分析

带有全称量词命题与蕴含命题的数据查询是数据库应用系统中最实用的两类查询，但也是最难的两种数据查询。在这两类数据查询中，使用了多层嵌套子查询，致使学习者对查询语句的理解变得相当困难。本文从集合的角度分析了这两类查询难点所在，并通过实例阐明了实现这两类查询的编程思路，从而使学习者轻松理解和掌握这两类数据查询的方法。     

谈谈如何讲授“马克思主义哲学中国化”的必然性问题

马克思主义哲学中国化的必然性既有逻辑依据又有历史依据，只有将二者统一于中国的具体实践中，才能讲清马克思主义哲学产生的世界性文化背景和活生生的现实根基：只有将“中源说”与“西源说”结合起来并形成互补，才能讲清马克思主义哲学中国化与中国哲学现代化的内在一致性，只有将马克思主义哲学的世界性与民族性有机地统一起来，才能使同学们深刻理解马克思主义哲学中国化的理性内函和现代意蕴；只有将“逻辑与历史的辩证关系”作为总体讲授线索，才能正确处理好马克思主义哲学自身的显隐矛盾，走出当代“两课”教学这一问题的各种认识误区。