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901.
北方高校花样滑冰课教学中的审美教育 总被引:2,自引:2,他引:0
从花样滑冰所具有的形态美、动作美、韵律美和精神美等美学特征,分析出在花样滑冰课教学中实施审美教育有助于学生们去发现美、实践美、创造美,并提出实施通过教师美的仪表、语言和示范来实施审美教育,引导学生亲身体验花样滑冰运动的美以及创造花样滑冰课美的教学环境等有效途径,为提高花样滑冰课教学效果,达到“身心”并育的教育教学目标提供参考。 相似文献
902.
山西省高校体育类大学生心理健康现状的调查与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用心理测量和统计分析等方法,对山西省体育类大学生的心理健康现状进行了调查研究,结果表明:1)山西省体育类大学生与普通人群相比心理健康水平较低,与非体育类学生相比只在“强迫性”方面差异显著,也就是说体育运动对于强迫症具有明显的缓解作用;2)体育类大学生在性别、城乡和年级方面心理健康水平不具有显著性差异;3)山西省体育类大学生最主要的心理问题有“强迫”、“焦虑”和“人际关系敏感”,心理卫生工作仍然很艰巨。 相似文献
903.
给出了属性重要度新定义,提出了一种新的基于粗集理论的属性权重的计算方法,并通过实例进行了验证。结果表明,这种权重计算方法更符合实际,可以解决原有粗糙集计算方法存在的问题。 相似文献
904.
林柳生 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
在大众文化时代,文学经典惨遭冷落、消解,甚至被颠覆的命运。然而,在大众化消费主义时代,我们依然需要经典,因为弘扬文学经典,有利于整个文学活动的健康发展,有利于促进个人和社会的进步,有利于中华民族优秀文化的传承和健康发展。 相似文献
905.
李文峰 《重庆职业技术学院学报》2010,19(3):24-26
马克思主义的人本思想在马克思主义理论体系中占有重要地位,马克思在他的学说创立和发展中,始终都重视人的问题。认为人是社会历史发展的主体,人的自由而全面的发展是人类社会进步的终极目的。实践性、批判性、革命性、前瞻性是其重要特征,对马克思人本思想的研究对我国正在进行的"以人为本"的科学发展观及其对当代中国有重大的理论意义和现实意义。 相似文献
906.
李勋祥 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,(5)
文章通过分析当前文博事业的发展趋势和黄石地方矿冶文物资源的展示现状,提出了构建黄石矿冶文化虚拟博物馆的科学理念和方式,指出了矿冶文化虚拟博物馆的建设对黄石地区矿冶文化遗产的保护和展示,具有重要的现实意义和深远的历史意义,对弘扬黄石矿冶文化,抢救和保护黄石地区的矿冶文化遗产,建设地方特色文化旅游产业等方面有一定参考价值。 相似文献
907.
商忠 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(2):49-52
许慎的《说文解字》蕴涵了很深的宇宙全息思想,这可以从他关于文字创制的思想、540部首的建立、始一终亥的排次等方面去认识。对于许慎的宇宙全息思想,我们得出初步结论为:第一,观象别异:精神对物质的全息重演;第二,部首的建立:宇宙结构模式的全息重演;第三,始一终亥:宇宙生成演化的全息重演。 相似文献
908.
续润华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(2):103-106
美国国会于1944年颁布了《退伍士兵权利法案》。该法案规定:联邦政府对在二战期间服役超过90天的退伍士兵提供必要的经济资助,根据其服役时间长短和职位等提供一定数额的退役金、教育训练补助金、失业救济金和住房贷款等。《退伍士兵权利法案》的颁布,奠定了美国战后安置退伍士兵政策的法律框架,为美国二战后在短时间内妥善地安置近千万退伍士兵发挥了重要作用,促进了美国高等教育的大发展,为美国战后经济的腾飞和社会进步提供了强有力的人才支持和智力保障。 相似文献
909.
陈功伟 《安徽职业技术学院学报》2007,6(2):48-53
对于写作人才不仅要有公认的准确的理论,而且还要有统一而又规范的适应社会各种职业需要的鉴定系统。文章论述了写作人才鉴定的意义,探讨了写作人才鉴定的本质,从类型、层次等角度对写作人才鉴定进行了分析,提出了写作人才鉴定的程序。 相似文献
910.
荣开明 《黄冈师范学院学报》2005,25(1):1-4
科学发展观是以胡锦涛总书记为首的中央领导集体,从新世纪新阶段全面建设小康社会的实际出发,适应现代化建设的需要,努力把握发展的客观规律,汲取人类明发展史上关于发展的有益成果,着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的。它的科学内涵丰富深刻,理论和实践意义十分重大,本对此作了深入的考察。 相似文献