WUSB中新型带陷UWB天线

给出了一种紧凑的可用于WUSB的新型带陷超宽带印刷单极子天线．天线由内嵌条带的U形环组成并采用部分接地技术,从而使天线具有带陷超宽带特性．实测结果表明该天线输入端驻波比小于2的绝对阻抗带宽为7．88GHz,覆盖了3．12～11GHz的频率范围,其中5．06～5．89GHz范围内具有带阻特性．讨论了各几何参数对天线性能的影响,同时获得了该天线相对稳定的、近似全向且对称的测试方向图．由于此种天线无需额外的带阻滤波器来隔离天线与其他通信系统的干扰,从而大大简化了WUSB系统的设计．     

我国学前教育普惠性概念的建构及政府责任

普惠性概念的提出其实质是在“入园难,入园贵”背景下,公共权力机关对公众学前教育权益诉求的积极回应,表达了政府在制定学前教育政策时追求的目的与价值.而要实现学前教育的普惠性,必须明确政府和市场作用的边界,政府的主要责任在于制定学前教育规划、政策和标准,提供公共财政支持,加强监管这三方面.     

液压式和电子式万能试验机测量性能的比较

本文通过对钢材所做的拉伸试验，分析了液压式试验机和电子式试验机对钢材力学性能的不同影响，并探讨了产生该不同影响的原因。     

最密切联系原则在中国的应用

我国对最密切联系原则的运用既吸收了大陆法系的"特征性履行原则",又采纳了英美法系的法官自由裁量的灵活做法,代表了该原则运用方式的发展方向,但在立法上缺乏相应的配套细则,操作性较弱,因此,必须抑弊兴利逐步完善.     

第二语言习得中的参数再设问题

普遍语法在第二语言习得中所扮演的角色依然众说纷纭。本文采纳的观点是普遍语法对第二话百习得仍起作用，但这种作用的发挥受到学习者母语的干涉。本文就第二语言习得的参数再谩问题进行了深入的探讨。在这个参数再设过程中，学习者母语的参数设置起着不可忽视的作用，同时第二语言习得的参数再设区别于学习者母语的参数设置。     

中国人对奥运理念的选择性接受

文化传播历来充满了矛盾性.奥运会及其理念包括游戏行为、狂欢精神和规则意识,但中国人接纳的奥运会更多的是其理性主义精神、高尚的道德以及其宗教内涵.奥运理念中还蕴含有丰富多彩的军事学元素,它沟通了中国人关于英雄主义的想象.鉴于中国近代的特殊历史,奥运会进入中国后很快就成为一种治疗国民心理自卑症的仪式.在神学、游戏学、祭祀学的层面,奥运会有其不可替代性.奥运会的内在精神融汇了中国人所竭力提倡的祭祀和军事的文化传统.充满诗意的神谕精神是现代奥运会的内在价值,极易引起中国人的共鸣.从奥运神谕文化中升华出来的道德理想更是一种足以填补中国当代社会道德缺失的精神实体.奥运会传入中国后,培育了一大批奥运会信徒,这些人将奥运会看成一种外在的信仰对象,奥运会的超体育价值在此得以体现.     

Tolerable and inclusive learning spaces: an evaluation of policies and specifications for physical environments that promote inclusion in Turkish Primary Schools

Inclusive education (IE), which calls for equal opportunities for students with diverse abilities in the achievement of knowledge, has been developed as a central pedagogical strategy in primary schools worldwide, including those in Turkey. Besides educators, the issue of IE becomes an important discussion area among designers who question the provision of supportive learning environments in terms of inclusion. Equal opportunity, diversity, social justice and participation are necessary parameters for a comprehensive understanding of inclusion and the evaluation of the spatial character of inclusive learning environments. The lack of clarity of ideas about inclusion leads to limited implementation of IE in Turkey. Insufficient provision of school facilities that are necessary for IE and a lack of effective and comprehensive design approaches for physical learning environments further complicate this situation. Design specifications in Turkish regulations regarding inclusive learning environments in primary schools remain too technical, as they merely focus on the issue of disability and special education rather than inclusion. This paper focuses on assessing the conformity of these regulations to universal design (UD), a recent architectural design strategy that supports the idea of inclusion in physical environments through its mission of design for all and design for equity and social justice and seeks to make physical environments accessible, usable and tolerable for all students with diverse abilities.     

企业外部社会联系对破坏性创新的影响研究

企业创新活动总是嵌入在特定的社会情境之中。基于合作对象差异,将企业外部社会联系分为供应链联系、竞争对手联系和知识生产服务机构联系三类,并运用180份珠三角企业调查问卷数据实证探讨它们与企业破坏性创新之间的复杂关系。结果发现,供应链联系对企业破坏性创新具有正向线性影响;竞争对手联系与企业破坏性创新之间存在正“U”型关系;而知识生产服务机构联系与企业破坏性创新之间存在倒“U”关系。研究结论为企业在实施和管理破坏性创新活动中如何有效利用外部社会联系提供实证依据和实践启示。     

天地之境物我共感到物我同一

“兴”是中国古典美学中最能反映中国文化特征的范畴,着重分析了主体通过“兴”的审美还原,如何经由物我共感、物我同一、抵达天地之境的过程及相关美学问题。     

从英汉语序共性看母语对二语习得的促进作用

语言之间存在共同性。通过对英汉句子语序的比较发现英汉两种语言之间也有很多共通之处。在二语习得的过程中,如果运用对于汉语句子语序的母语思维帮助学习英语,会起到事半功倍的效果。