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131.
论高校适应创新人才培养的考试改革 总被引:2,自引:0,他引:2
张真 《山西财经大学学报(高等教育版)》2005,8(1):40-42
高校如何培养创新人才是一个很复杂的问题。文章就高校如何改革现行的考试内容和考试方法进行了探讨,以期使考试作为教育评价的有力工具和比较公平的测量手段更具科学性,能够更好地发挥其在高校培养创新人才中的作用,从而有利于高校适应社会对创新人才的需求。 相似文献
132.
人本主主教育是现代西方一种重要的教育思潮,它是以人性的弘扬为主要目的的全面的教育,主张“非指导性教学”,就历史渊源而论,可以认为它是“学生中心论”在现代意义上的“复兴”,寻求其对我们现在所倡导的创新教育富有启示性的理论内函,并实现二的整合,将有助于创新教育的构建。 相似文献
133.
学会学习是大学生生存和发展的基石 总被引:3,自引:0,他引:3
刘智运 《教学研究(河北)》2002,25(1):1-5
学会学习是大学生学习素质的集中体现。要学会自学,要学会有效地学习,要学会自主学习,要学会创新性学习,要学会合作学习。 相似文献
134.
创新教育与高校图书馆信息服务关系研究 总被引:12,自引:1,他引:12
随着创新教育的深入开展,培养创新人才已成为时代赋予高等学校的历史使命,同时.也为高校图书馆的发展提供了良好的发展机遇。图书馆应根据学校教育改革的步伐不断调整自己的服务,将图书馆的文献信息服务推向一个更新更高的层次,与学校主教学院系共同担负起培养社会需要的创新人才的重任,才能够不负时代的重托。 相似文献
135.
从校园文化的社会性、校园文化在培养建设人才中的作用和创新精神的培养等三个方面对开发区高校的校园文化建设进行了讨论,旨在进一步阐明开发区高校校园文化建设在开发区建设和发展中的作用。认为校园文化建设除了共性的东西以外,更应该强调开发区高校中校园文化建设的特殊性。 相似文献
136.
高校自主创新能力保障机制与建设策略 总被引:1,自引:0,他引:1
高校自主创新能力是国家创新能力的根本,加强高校自主创新能力建设是现代国家的重要任务.高校自主创新能力包括科学研究创新能力、人才培养创新能力和知识服务创新能力等三个方面.对其建设需要从思想、制度、队伍和管理等四个方面进行. 相似文献
137.
惠芳 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(3):95-97
自主学习是与被动的、机械的学习相对应的一种积极的、主动的学习方式,与其说它是一种学习方式,倒不如说它是一种学习能力。随着时代的急剧变化,作为社会主体的成人是否具有自主学习能力越来越受到了人们的关注。对成人自主学习的含义、可能性、必要性及成人如何有效地进行自主学习作了阐述,以期对成人的学习有所帮助。 相似文献
138.
辛作义 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(2):27-30
上市公司的会计造假固然有其自身利益的驱动,但也和我国目前与证券市场有关的监管制度不健全,监督体系不完善以及证券市场上的其他参与包括证券公司,会计师事所等中介机构的不规范运作有很大的关系。要解决上市公司的会计造假问题,应在完善上市公司法人治理结构的基础上,通过健全与证券市场有关的监管制度,监管体系和监管手段,强化对上市公司会计造假行为的外部约束。 相似文献
139.
关于诚实信用原则的适用范围能否成为民事诉讼法的基本原则,理论上的争论早已存在,其中关键在于诚实信用原则是否具备独立价值和意义,以及适合民事诉讼法的土壤能否生存。从三方面阐述并论证诚实信用原则在民事诉讼法中被确立为基本原则的必然性,从而得出:在当代民事诉讼理论及实践的大背景下,确立诚实信用原则具有积极的意义。 相似文献
140.
音乐欣赏是通过聆听去感受音乐作品的审美活动。在音乐欣赏教学中,既需要发散性思维,也需要集合性思维;既需要形象思维,也需要逻辑思维。在教学过程中逐渐培养学生的创造性思维。 相似文献