The Role of Anatomy Computer-Assisted Learning on Spatial Abilities of Medical Students

Currently, medical education context poses different challenges to anatomy, contributing to the introduction of new pedagogical approaches, such as computer-assisted learning (CAL). This approach provides insight into students' learning profiles and skills that enhance anatomy knowledge acquisition. To understand the influence of anatomy CAL on spatial abilities, a study was conducted. A total of 671 medical students attending Musculoskeletal (MA) and Cardiovascular Anatomy (CA) courses, were allocated to one of three groups (MA Group, CA Group, MA + CA Group). Students' pre-training and post-training spatial abilities were assessed through Mental Rotations Test (MRT), with scores ranging between 0-24. After CAL training sessions, students' spatial abilities performance improved (9.72 ± 4.79 vs. 17.05 ± 4.57, P < 0.001). Although male students in both MA Group and CA Group show better baseline spatial abilities, no sex differences were found after CAL training. The improvement in spatial abilities score between sessions (Delta MRT) was correlated with Musculoskeletal Anatomy training sessions in MA Group (r = 0.333, P < 0.001) and MA + CA Group (r = 0.342, P < 0.001), and with Cardiovascular Anatomy training sessions in CA Group (r = 0.461, P = 0.001) and MA + CA Group (r = 0.324, P = 0.001). Multiple linear regression models were used, considering the Delta MRT as dependent variable. An association of Delta MRT to the amount of CAL training and the baseline spatial abilities was observed. The results suggest that CAL training in anatomy has positive dose-dependent effect on spatial abilities.     

远程教育中成人自主学习能力培养策略实践研究

自主学习是一种学习者自我导向的学习方法,而自主学习是远程成人教育中最主要的途径.因而,要想提高成人自主学习的效率,自主学习能力的培养便成了重点.远程教育过程中,学生自主学习模式的建立,要在远程开放式的教育理论指导下,在网络自主学习平台的基础上,充分发挥学生的主体作用.建立学生自主学习模式的基本思路和提高学生自主学习能力的主要措施,从而实现成人远程教育整体水平的不断提高.     

浅析独立学院课堂教学现状与对策

独立学院作为国家高等教育改革中的一支新兴队伍,发展速度快,改革、创新的空间大,经过几年的发展与改革,独立学院已由最初的保运行到抓质量的关键时期。对独立学院课堂教学过程中出现的一些问题进行分析,提出建议,以进一步提高独立学院课堂教学质量。     

高校在破解大学生就业问题上的责任及其切入点

大学生就业问题关系到社会的和谐稳定。从高校的角度,浅析了高等学校在就业问题上的责任,以及当前破解大学生就业问题难的两个重要切入点：一是应该将培养学生一般工作素质作为基本点,二是全方位、全天候培养学生具有过硬的专业工作素质。     

我国企业绩效考核体系存在的问题及对策

绩效考核是企业人力资源管理中至关重要的一个组成部分,是对员工工作过程和工作结果的一个重要评价。本文从我国发展现状出发,分析了我国企业绩效管理存在的主要问题,并提出了相应的建议。     

独立学院法学专业＂双师型＂教师队伍建设问题研究

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育转型,要求高等教育向多元化的办学模式、多层次的人才培养模式发展.法学专业属于实践性、应用性较强的专业,独立学院法学专业以培养应用型法律人才为目标,加强法学专业＂双师型＂教师队伍建设是实现这一人才培养目标的内在要求.只有通过培养一支＂双师型＂的法学教师队伍,才能实现法学理论教育与法律职业技能培养的对接,才能满足社会对法学专业毕业生的培养需要.     

培养创新教育能力,提高师范教学质量

教师的教学创新意识和创新能力在教学实践中得到具体的形成和发展。首先教学管理提供必备环境条件,教师自身积极积累扎实的理论学习知识,在教学实践活动中最大限度地发挥创新教育能力水平。且在总结前人经验的基础上扬长避短,取其精华,并运用到具体的教学中,不断的总结、探求、研究,再进行周而复始的实践。探求和发现既适应现代社会需要又能发挥自身能力培养出复合型人才的新道路及其方法,构建出一套体现教师创新意识和创新能力的具有先进性、实用性、系统的、科学的教育模式。     

关于树的几个结果

树在图论研究以及复杂网络研究中常常用到.记号nd(G)表示图G中顶点度数为d的顶点的数目.本文利用树T的1度顶点个数可以由公式n1(T)=2+△(G)+D(G)n+1.对平面图G,它的面数(G)满足2(G)=4+d3Σ(d-2)n(dG).     

提高农业昆虫学实验教学质量的探索

实验教学是农业昆虫学教学中的重要组成部分,为了根除传统实验教学存在的弊端,可从提高教师队伍的素质、激发学生的学习兴趣入手,通过更新教学方式、完善实验考核制度等手段,提高学生运用所学知识解决问题的能力,增强学生的创新意识,从而提高教学质量。     

论自主创新背景下高校创新型教师的培养

在国家自主创新背景下,高校培养创新型教师的意义重大。而培养创新型教师需要在终身教育理念下探索教师专业化发展新模式,从更新观念、营造环境、完善机制、加强培训等方面促进创新型教师的培养,以培养更多的创新人才,提高国家自主创新的能力。