1985～2000年四川省汉族大学生体质健康状况动态分析研究

根据1985和2000年四川省学生体质调研结果,对四川省19～22岁汉族城乡男女大学生体质调研结果进行比较分析。方法采用文献资料法和EXCEL2000统计分析法。结果数据表明2000年四川省19～22岁汉族城乡男女大学生身体形态指标与1985年相比更加完善;身体机能指标与1985年相比均有所下降;身体素质指标除了城乡男女立定跳远成绩和城乡女生仰卧起坐成绩与1985年相比有所提高外,其它各项指标如50m跑、引体向上(男)、1000m(男)、800m跑(女)、体前屈等与1985年相比却均有所下降。结论2000年大学生身体机能和身体素质均有所下降,建议教育管理部门加大对大学生体质检测力度,深入体育素质教育改革,重视大学生身体素质和健康水平的全面提高。     

普通高校体育专业开设拓展训练课程的实验研究

对两组实验对象进行2个阶段的拓展训练教学,通过对研究对象的测试和SCL—90量表调查发现:实验教学后对大学生的身体形态和身体机能影响不大,对身体素质有一定提高,对学生的心理素质有显著性提高,受到学生普遍的欢迎。     

山东省啦啦队训练情况与动作技术水平分析

通过观看比赛、发放问卷、请教裁判员以及啦啦队教练员,了解各支啦啦队训练、比赛、队员选材、成套动作编排以及音乐选择的情况;通过观看比赛录像,对啦啦队自编和规定动作进行技术分析,全面了解山东省高校啦啦队开展现状。通过了解和分析,对今后山东省高校啦啦队运动的开展提出了几点建议,以期啦啦队运动在高校长远和健康的发展下去。     

普通高校体育课考核方法研究

在总结多年教学经验的基础上,分析目前普通高校体育课考核评价的现状和问题,提出改革考核评价的观念和方法。     

浅析"三人制"篮球赛

采用文献资料法和逻辑分析法,阐述了“三人制”篮球赛的特征及其在我国的发展状况和实践价值,为推动其在高校的开展及实施全民健身活动提供一些借鉴。     

游戏法在高校足球普修教学中的实验研究

在高校足球课教学中采用专项化活动性游戏和组合技术作为主要教学内容和练习手段,把培养兴趣、掌握方法、锻炼身心、终身体育作为课程的总目标进行初步改革尝试,通过教学实验证明其效果及在教学实践中的可行性。     

和谐的大学校园体育系统构成和影响因素分析

基于“和谐社会”理念和“大学校园体育”传统概念,提出了“和谐的大学校园体育系统”概念,同时将其作为建设和谐社会的子系统进行分析。该系统由学科建设、人才培养、校园文化三个主模块和系统修复、过程管理两个支持模块构成;影响因素包括建设资金、体育设施和场馆、校园地域的气候特点、师生资源等物质因素和政策与法规、体育消费理念和水平、体育发展规划与战略、体育文化交流氛围等非物质因素。     

广西高校国家教学名师培养策略研究——以三位国家教学名师为例

本文结合广西实际,从该工程建设的民族性、理论基础、选拔方法等方面开展了系统研究,并以三位国家教学名师的个案为例,表明广西在培养和推选国家高校教学名师的策略上有很强的操作性。     

试论扩招背景下高校图书馆读者服务工作的潜能开拓

在高校大规模扩大招生数量的背景之下，在图书馆图书数量、建筑面积一时难以达到要求的具体情况下，提高读者服务质量、充分挖掘高校图书馆读者服务工作潜能需要在以下几方面用力：为考级考研学生开设专架和专室、办好相关专栏；针对学校重点学科建设开设专架或专室，实行专人管理和学科馆员的个性化服务；提高服务人员的专业素质和业务能力。     

普通高校足球课教学方法及手段评价的调查研究

运用文献资料、专家咨询、问卷调查、数理统计等方法,调查分析了学生对普通高校足球专项课教学方法及手段的评价情况,并结合普通高校学生的实际状况,对现阶段教学方法及手段提出了建议,同时也为高校足球专项课教学改革提供借鉴。