全文获取类型
收费全文 | 27341篇 |
免费 | 280篇 |
国内免费 | 296篇 |
专业分类
教育 | 18397篇 |
科学研究 | 2868篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 2470篇 |
综合类 | 1413篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 2762篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 33篇 |
2022年 | 160篇 |
2021年 | 280篇 |
2020年 | 423篇 |
2019年 | 327篇 |
2018年 | 223篇 |
2017年 | 254篇 |
2016年 | 328篇 |
2015年 | 679篇 |
2014年 | 2058篇 |
2013年 | 1711篇 |
2012年 | 2637篇 |
2011年 | 2687篇 |
2010年 | 1870篇 |
2009年 | 1831篇 |
2008年 | 2082篇 |
2007年 | 2557篇 |
2006年 | 2315篇 |
2005年 | 1772篇 |
2004年 | 1283篇 |
2003年 | 940篇 |
2002年 | 637篇 |
2001年 | 438篇 |
2000年 | 210篇 |
1999年 | 58篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 13篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 6篇 |
1976年 | 3篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
171.
积极推进高校档案信息化建设刍议 总被引:10,自引:0,他引:10
高校档案应尽快采用现代化手段进行管理,积极推进高校档案信息化建设是高校档案工作适应社会信息化的必然趋势。作者为此提出了实现高校档案信息化管理应采取的主要措施和对策。 相似文献
172.
高校图书馆与创新教育 总被引:11,自引:1,他引:11
论述了高校开展创新教育的重要性和高校图书馆完全具备创新教育的功能。简述了在创新教育中高校图书馆应采取的措施:改革管理体制,促进管理创新;做好读者咨询和阅读指导工作;创造浓厚的文化气息和文明氛围;开展图书信息学教育,提高大学生的信息素质;提高图书馆工作人员的素质。 相似文献
173.
论高校图书馆干部队伍的考核 总被引:7,自引:0,他引:7
高校图书馆干部队伍的考核,是新时期搞好图书馆管理的重要举措。充分认识考核的必要性,全面掌握考核内容,准确实施考核方法,是做好考核工作的重要环节。高校图书馆应根据自身的实际,坚持和完善干部队伍的考核制度。 相似文献
174.
图书采访策略的实践性探讨 总被引:2,自引:1,他引:2
本根据我馆采访工作实践,从影响因素,原则制定和策略实施三个方面阐述了高校图书馆图书采访策略。认为这是一项系统工程,要通过对服务对象、服务目标、馆藏特色、经费情况、出版发行动态等方面情况的调查研究,作出综合的分析和判断,是一个合理、科学地配置献资料的过程。 相似文献
175.
外文期刊利用率低是各高校图书馆普遍存在的问题,文章对造成外文期刊利用率低的原因进行分析,并提出了相应对策。 相似文献
176.
早期记者产生于外人所办报馆 ,孕育于半殖民地半封建社会。从产生之初就深受西方新闻观念影响。中国最早的现代意义上的记者正是在西方文化冲击下 ,初步形成了自己的职业意识和观念。同时 ,他们又受传统文化影响 ,难以摆脱传统观念影响 ,热衷科举 ,对西方文化表现出排斥心理。本文试图通过揭示早期记者的职业认同危机、科举情结、文化认同危机 ,考察分析早期记者的职业意识和精神状况 ,以及其对新闻工作的影响 相似文献
177.
新的理念将敲开高校图书馆的大门--高校图书馆向社会开放再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对我国高校图书馆向社会开放20余年来的历史作了客观的评价,肯定了成绩,分析了存在的主要问题.提出了网络时代高校图书馆向社会开放新的思考。 相似文献
178.
学科矩阵组织模式和分布式管理在高校图书馆管理中的应用 总被引:6,自引:2,他引:6
本文客观系统地分析了高校图书馆组织管理中存在的阻碍图书馆发展的因素,提出了建立学科矩阵管理组织模式,用分布式管理方式来处理高校图书馆与各院系资料室之间的关系等发展措施。 相似文献
179.
网上咨询服务是网络环境下图书馆信息服务纵深化的主要方式。本文通过对6所大学图书馆的Web调研,提出了目前通信电子类院校图书馆网上咨询服务的主要形式和特点,并就强化网上咨询服务提出了若干对策。 相似文献
180.
田本娜 《课程.教材.教法》2018,(2):116-123
历经多年的小学语文教改实验研究,在理论与实际相结合的基础上构建了"小学语文教学理论体系",形成了语文教育的基本观点:确定母语教育价值与定位;从语言学,解析"小学语文课程的性质、功能";从语文学科的性质,确定"语文教学发展语言能力、思维能力、思想、情感的发展目标";从汉字、汉语特点,"提升汉字教学的基本理论和方法";从语言学、文学及教学论,提出"读写教学的本真"以及"读写教学的基本原理和方法";从历史经验中,明确"我国的语文教育必须走中国的道路",要在继承传统语文教育基础上,吸取世界先进教学理论,发展我国的语文教育。 相似文献