论形成中的法人的法律地位

形成中的法人处于法人的筹建创立时期，它是合格法人组织体诞生的必经阶段，它在法人创建经济活动中起着十分重要的作用。由于形成中的法人与法人相比，具有一系列缺陷，因此，对其只能认定为具有准法人地位。     

关于科学教育专科人才培养的思考

文章通过对科学教育人才培养的现状分析,针对小学<科学>课程对于教师的要求及科学课教师紧缺的情况,论述了现阶段加强科学教育专科人才培养的必要性及专业建设亟待解决的问题.     

以实践教学为载体努力培养应用型人才

黑龙江东方学院把为黑龙江经济和社会发展服务,培养应用型人才作为办学宗旨,在实践教学方面加大改革力度,培养应用型人才,采取实验教学─生产实习─就业实习“三段式”培养模式,形成了特点突出,可操作性强,切实可行的实践教学内容。通过几年的实践,毕业生具有较扎实的专业理论、较强的专业实践适应能力,受到了用人单位的欢迎,在应用型人才培养方面取得了初步成效。     

论科学发展观视野下的高职教育发展战略

我国高等职业技术教育实现科学发展,必须把坚“以人为本”作为发展的核心,进一步明确发展目标,始终把提高质量、为经济社会发展服务作为根本出发点和落脚点,把满足经济社会发展的需要、实现人的价值作为衡量发展水平的基本标准。调整发展思路,由单纯追求数量扩张、提升办学层次向更加注重促进人的全面发展转变。创新发展体制,以实现人的全面发展为重点,为构建社会主义和谐社会提供强劲的推动力。创新发展模式,以实现又快又好发展为目标,推进高等职业技术教育与经济社会协调发展。     

论21世纪初河南高等文科教育人才培养模式的创新性

构建21世纪初文科人才培养模式是高等学校实施创新教育的基础，这种培养模式在各方面都具有创新性，对河南乃至全国高校文科的教学改革都具有十分重要的示范作用。     

单位与自然人共同犯罪疑难问题探究

共同犯罪是一种传统的犯罪形式,但随着社会的发展,新的问题不断出现,这些问题法律没有给予明确的界定,司法解释也基本上没有涉及。虽然理论学界对此有所探讨,但没有进行过深入的研究,且没有达成一致的意见,形成通说。本文对新《公司法》颁布引发的单位犯罪中“单位”的界定问题、单位与内部人员是否可以构成共同犯罪问题以及单位与自然人共同犯罪的定罪量刑问题等等共同犯罪中几个新的问题作了深入探究,得出自己的结论。     

略论春秋战国时期的人才教育

春秋战国是中国历史上的大变革大发展时期,也是人才辈出的时期。其时,私学的兴起,养士制度的形成和稷下学宫的设立均表明,重视智力投资,重视发展教育事业,是实施科教兴国、人才强国战略的基础工程。     

加强教师队伍建设是推进教育又好又快发展的关键

党的十七大报告首次将"优先发展教育、建设人力资源强国"列为"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的首要任务,提出"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础"的科学论断,并将"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"作为教育优先发展的重要任务之一写进报告之中,具有重大的现实意义与深远的历史意义。结合党中央、国务院领导在十七大前夕关于加强教师队伍建设的重要指示,围绕十七大系统阐述的教育发展的目标、途径、任务与要求,本文强调了"教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体"的理念,提出了"落实教育优先发展,教师专业发展是首要任务;破解教育发展难题,教师队伍建设是关键所在"的具体思考与落实的措施。     

《美国残疾人法案》（ADA）对残疾青少年体育参与的影响

美国残疾人保障法是为了维护残疾人的合法权益,发展残疾人事业,保障残疾 人平等地充分参与社会生活而制定的法规。以《美国残疾人法案》为研究对象,运用文献 资料法和逻辑分析法,通过对法案的立法过程、条款内容、保护客体、实施特点进行了阐 述,并在此基础上,对该法案如何保障残疾青少年参与体育项目的选拔、参与以及比赛进 行了深入地解读。研究认为,《美国残疾人法案》为消除社会对残疾人的歧视提供了法律 保障;法案实施具有“易操作性”,使得美国残疾人青少年参与体育避免了“不必要负担”。     

论大学生成长成才目标管理与创新

加快人才培养是高等教育的根本任务,也是国运昌盛的重要保证。为了促使我国由人力资源大国向人才资源强国的转变,迫切需要对高等教育发展模式和人才培养机制进行改革创新。实施成才目标,定位科学发展,才能形成大批高素质人才万马奔腾的局面。