关于主体性教学中教师主导作用的再认识

主体性教学是现代教学改革的必然趋势，其中的许多观点对当前的课堂教学改革都有实际作用。从主体性教学的一些观点看，中学语文教学在教学理念、教学方法的某些方面还有待进一步改进。     

师生共同参与的生产实习实践课程对教师工程化教学能力提升的研究

高校青年教师往往理论基础较为扎实而实践能力相对较弱,尤其对于工科专业来说,将影响其教学效果和学生工程实践能力的培养。对此,本研究实施了如下方案。高校联系校外实习基地,同时制订教师的工程实践培训计划。在学生进行生产实习课程时,负责实习课程的教师同时接受实习基地培训。此方案提升了教师对实际工程生产的认知,同时促使学生学习态度更加端正,强化了学习效果用。实习后对学生进行调查问卷并统计分析,获得了学生对实践过程的感受、意见和建议,显示这一方案明显提升了课程教学效果。     

不同强度板柱节点混凝土有效强度计算方法探讨

对高强混凝土柱和普通混凝土板之间节点混凝土有效强度计算公式进行了综述分析,并结合大量试验结果的分析,得出了比较好的结果.     

主成分分析法在工业经济效益指标评价中的应用

主成分分析法能够在保证原始数据信息损失最小的情况下，以少数的综合变量取代原有的多维变量，使数据结构简化，并且客观地确定权数，避免主观随意性，是经济效益综合评价的一种简单易行的有效方法．运用第一主成分分析，对全国16个省、直辖市的主要工业经济效益进行排序．     

企业文化创新与企业核心竞争力

21世纪企业之间的竞争,根本上是企业文化的竞争。随着知识经济的发展,创新企业文化对企业核心竞争力的提升将发挥越来越重要的作用。中国企业进入了新的发展阶段,需要企业文化再上新台阶与之匹配。企业文化的创新与发展是一个逐步探索、逐步深入的系统工程,面对加入世界竞争带来的机遇和挑战,我国企业也应审时度势,调整自身行为,重视企业文化建设。从基于企业文化创新力的“合力”入手,阐述了文化创新对企业核心竞争力的作用,旨在通过促进企业文化创新,提升企业的核心竞争力。     

中国岩蕨科植物研究(二)——成熟孢子体的比较形态解剖

本文报道了国产岩蕨科19个种l变种的比较形态解剖研究结果，其中10个种为我国 特有。  通过对根、根状茎、叶轴和叶柄关节的解剖，对叶、毛状体和孢子囊群的比较形态观察，及对20种孢子扫描电镜观察，扼要讨论了它们与系统发育和分类的关系。     

我国技术供给能力的评价研究

本文首先在对技术供给能力含义及其与自主创新关系进行分析的基础上,提出了适合我国的技术供给能力评价指标体系;其次以此评价体系对我国各地区的技术供给能力进行了数据包络分析、主成分分析和聚类分析;最后根据分析结果,针对我国不同地区分别提出了提升技术供给能力的对策建议。     

山东地区汉代合葬墓分析

山东地区发现较多汉代合葬墓。根据合葬人数,可以分为两人合葬、三人合葬、多人合葬三种。两人合葬基本为夫妻合葬。山东地区合葬墓墓葬形式的选择,在受汉文化同一主体影响下,既有共性又有地区特点。同穴夫妻合葬在汉代早期发现较少,西汉中期之后成为本地区夫妻合葬的主要方式;夫妻并穴合葬贯穿两汉,是本地区较为常见的合葬方式;三人与多人合葬大多属于西汉晚期或东汉时期。不同等级的夫妻合葬墓合葬方式选择上有所差异,高等级墓葬大多选用异穴合葬,一般中小型合葬墓多选择并穴或同穴合葬。并且根据墓主人级别不同,在墓葬大小、墓葬材质及墓室结构繁简程度上皆有区别。另外,家庭成员内部夫与妻、妻与妾之间尊卑等级,在墓葬中也展现一定特点,根据需要选择的埋葬方式又有所不同。     

试论高校贷款中的主体失范问题及解决之道

本文以"银校合作"三大主体在高校贷款过程中的行为失范为研究视角,解释了我国内地高校贷款困境产生的根源:高校因教育市场主体地位的缺失导致"投资饥渴症";银行由于高校有"国家信用",敢于放贷;政府规制实效滞后、成本过高并产生寻租行为.应该"追根溯源",切实规范"银校合作"主体的行为,从而解决高校贷款的困境.     

校长领导权力合法性危机的反思与超越

校长领导权力合法性危机是指校长领导权力失去正当性且未获得被领导者的认同、支持和服从,其实质上是一种认同危机,主要表现为公共性危机、程序性危机、价值性危机及有效性危机等。通过注重公共意志及公共利益价值取向的联结、遵循程序正义与实质正义原则的统一、实现以人为本与交往伦理的结合及处理好适当集权与合理分权的协调等范式,可以缓解校长领导权力的合法性危机,最终实现学校的有效发展。