用户偏好模型构建研究

信息技术的快速发展,在方便我们工作、生活的同时,也带来了"信息超载"这个问题,个性化服务可以有效解决这个问题.个性化服务的基础和核心是用户偏好模型的构建,模型的质量决定了个性化服务的优劣.笔者探讨了用户偏好模型的内涵及核心研究内容,围绕用户偏好信息的获取,偏好模型的表示,建模的算法等方面对用户偏好模型的研究现状,优缺点作了深入分析,同时指出了用户偏好模型未来的研究方向.     

浅谈基于稀疏表示的图像融合算法

图像融合已成为图像处理和计算机视觉领域的一项重要技术。随着压缩感知理论的发展,稀疏表示成为了压缩感知中的一个重要的研究内容。文章系统地阐述了当前图像融合技术的研究现状,重点介绍了稀疏表示在图像融合中的应用,并对目前图像融合算法存在的问题以及未来的发展进行了展望。     

城市文化软实力的表征结构及其构建路径分析

城市文化软实力是城市文化生产力、表现力和影响力的总和。城市文化软实力从物质、精神和制度三个层面承载并表征出城市文化的力量。城市文化软实力的构建要着眼于存量和增量两个向度,从城市人、城市区位、城市社会和城市制度四个层面进行培育和塑造。     

隐喻表征的动态层级与语境关联

隐喻为我们的科学研究提供了一种新的认知方式,在科学表征中具有重要的方法论意义。文章以隐喻互动论为起点来考察隐喻表征的层级性,借助于隐喻中的语境关联,最后落足于隐喻的动态类型层级的表征方式的考察,以便为科学研究提供一种灵活开放的表征方式。     

从边缘角度试析《教训》中方言特点及功能

该文从边缘角度解析托尼·班巴拉短篇故事《教训》中所使用方言的类型,并从语音、词汇、语法三个层面分析了该方言的语言学特征,揭示其功能。运用该方言不仅给文章增添浓重的地方色彩,揭示社会价值意义,而且也反应作者的社会追求和艺术追求。     

不充分赋值理论与普通话的元音表达

不充分赋值理论旨在解释音系不对称现象,但是出于不同的赋值原则,形成了极端不充分赋值法、对比赋值法以及新近出现的对立层级赋值法等观点。对于普通话元音,三种赋值法产生不同的底层表达式。虽然极端不充分赋值法具有更大的理论优越性,但是从普通话元音的儿童语言获得、类型学等外部证据,尤其是强制曲折原则等内部证据来看,对比赋值法具有更大的实证优势。     

“You don't look like your profile picture”: the ethical implications of researching online identities in higher education

Social media sites and other contemporary technologies open the possibility for the construction of online identities that are loosely connected to physical bodies; this construction allows individuals to edit their identities constantly, in a continuous process of self-recreation. In parallel, universities utilise printed and electronic media to present themselves in the best light possible through the process of branding, which – it is argued here – constitutes an instance of hyper-real identity assemblage. This article explores the ethical implications of researching brand construction in university advertisements. The authors reflect upon the ethical implications of conducting educational research on university identities when such identities rely on the representations of racially minoritised students. Online identity construction through technology invites a discussion of postmodern notions of self and reality; this article presents an exploration of a postmodern ethics for educational research.     

跨文化商务日语语用偏误的认知语境研究

语言交际是一种依据一定的推理思维规律和相关性原则主导下的认知活动。为阐明跨文化商务洽谈中出现的日语语用偏误现象,本文结合认知语境操作的三个基本单位对其进行了深入研究,并在此基础上提出规避跨文化商务洽谈语用偏误的两个建议。     

面向复杂学习的网络教学环境研究

复杂学习是一种为达成多种学习目标的综合学习。它不是孤立知识碎片的简单组合,而是将知识、技能和态度进行协调与综合从而成为一个整体,并使之能够灵活运用在真实情境中以解决实际问题。网络教学环境所具备的灵活、开放、可共享、支持个性化学习等优势对复杂学习的进行十分有利,但同时,这些优势本身并不能保证学习者适应这种学习形式。针对复杂学习特点,在网络教学环境的设计上应：有利于真实任务情境的呈现、有利于知识与教学资源的结构化组织、有利于多元化的知识表征和应用、有利于多用户角色的交流互动、有利于进度监控与反馈。     

The crisis of representation in the postmodern era: On Barry Levinson’s film Wag the Dog

Barry Levinson’s film Wag the Dog(1997) is concerned with the technological transformation of American culture in the postmodernism which is isomorphic with the media culture of American society in the late twentieth century. By exploring three dualities illustrated in the film,this paper aims to show the insecure and uncertain categories of these oppositions under the dominant phenomena of this period: the media,so as to bring about the public’s ability to discern the postmodern world as well as a new ways of thinking and living.