泰州市城乡收入差距问题研究

我国城乡居民收入差距不断拉大,在此背景下泰州市城乡收入差距也不断拉大,因此要缩小泰州市城乡收入差距,应继续保持较快的城市化步伐,推进城乡教育均衡发展,加强农村基础设施建设。另外可尝试率先构建农村居民社会保障体系。     

中国的城市化与土地制度改革

我国宪法一方面规定城市的土地归国家所有,农村的土地归集体所有,这就意味着无论是公益性还是非公益性土地需求,都必须通过国家的征地行为来满足,必须先变成国有;另一方面《宪法》又明确表明,国家只有出于公共利益的需要,才能对农地进行征收或者征用。现行征地制度中存在着这个二律背反,应进一步创新和完善城市国有土地制度改革和农村集体土地制度改革的基本思路,尤其要重视研究解决城乡建设用地增减挂钩中土地增值的分配、城市化与土地适度规模经营以及农民增收的关系、城乡宅基地同权同价以及粮食安全责任分摊等问题。     

内江城市在职居民参与休闲体育活动人群差异分析

运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对内江城市在职居民参与休闲体育活动人群中不同社会群体的休闲体育行为进行研究．结果表明：性别、年龄、职业、学历与月收入是影响内江城市在职居民休闲体育活动方式差异的主要变量．验证了参与休闲体育活动人群中不同社会群体在休闲体育活动方面存在的差异性及时代性特征,以期为经济水平类似地区休闲体育活动、休闲健身产业发展提供一些有价值的参考．     

论图书馆在城市文化建设中的地位与作用

图书馆是城市文化的重要构成部分,它的文化性质与城市文化有着直接的对应关系,在提倡把我国建设成＂学习型社会＂的文化战略中,图书馆有着重要的地位与作用。     

城市人口比重与非农产品消费比重关系研究

城市化是一个复杂的过程,城市的经济发展是实现这一过程的重要推动力之一.城市是非农产品的生产地,因此城市人口比重与非农产品支出比重的提高对于城市经济的发展会产生直接的带动作用.明确二者之间的关系,对于我国稳步推进城市化进程具有重要意义.     

生态智慧与中国环境美学思想史研究（笔谈）

近年来，国内学者对于当代西方环境关学开始了理论研究与著作译介，表明环境关学的影响正在日渐扩大，并有望形成新的关学范式，这组学术笔谈旨在回应这一新的学术领域。程相占的《中国环境关学思想史研究的当代意义》从“重写中国美学史”、“与西方环境美学展开理论对话”、“丰富当代生态智慧”3个方面讨论了中国环境关学思想研究的当代意义，并提出“探索生态智慧”应该成为这一新的研究领域的思想主题。马明的《中国古代城市美学“象天法地”原则初探》借鉴美国城市设计大师凯文&;#183;林奇的城市意象理论，提出中国古代哲学思想的“象天法地”原则是中国古代城市意象创造的根本原则。李静的《始宁别墅与谢灵运的环境美学思想》以谢灵运的始宁别墅为研究对象，提出其选址与建筑设计体现了参与式的环境审美思想，使人在自然环境中仰观俯察而返归自然之性，从而更好地体验与自然宇宙一致的“生命的节奏”。王萌的《宋代山水画论“气韵生动”命题的环境关学内涵》集中讨论了宋代山水画论继承了“气韵生动”命题．指出该命题在宋代成为一种环境感知与环境体验模式．它集中反映了中国古代关学对于艺术与环境关系的理解，有着浓厚的环境美学内涵。张乾坤的《从“取景在借”看李渔的环境美学思想》从审美模式、审美观照方式、审美体验等方面讨论了李渔的环境关学思想。5位作者分别从总论与不同历史时期的重要环境美学思想切入，试图粗略地勾勒出中国环境美学思想史的研究对象和历史轮廓。     

城市规划中的美学原理研究

城市美具有自身的内在特征，必须体现形式美的多样统一规律，又与技术、功能、环境以及美的秩序差异具有内在关系。创造美的空间环境，必须遵循美的内在本质特征。     

基于maplnfo的城市生态环境质量评价初探——以朝阳市为例

从环境污染和绿地两方面选取影响因素,进行了城市生态环境质量综合评价的探索,并应用maplnfo软件作为空间数据处理的分析工具,对朝阳市城市生态环境的质量等级进行了划分。     

GIS支持下土地利用空间演变过程的马尔可夫模拟研究--以上海市中心城区为例

以上海市中心城市区近50年来有代表性的土地利用类型图为数据源，采用GIS技术分析了上海市近50年来的土地利用总量变化；并在GIS支持下分别计算出相邻时间点不同土地利用类型的状态转移矩阵，利用马尔可夫模型对上海市中心城区土地利用空间演变过程进行了模拟分析和定量预测研究。     

A different type of charter school: in prestige charters,a rise in cachet equals a decline in access

This paper seeks to elucidate a specific type of charter school. While much has been written about school choice and the expanding charter school segment, a growing and important number of charter schools do not fit in to the common understanding of these schools. Distinct from many of their counterparts, prestige charter schools have the following two features: elements which foster a reputation similar to that of elite private schools and a student population demographically distinct from local public district schools – whereby the prestige charters serve a disproportionate number of advantaged families. The prestige elements include: founding by advantaged community members; parental involvement; wait lists; popularity with advantaged professionals; high test scores; and niche themes. The authors will show through two in-depth case studies that prestige charter schools work hand-in-hand with gentrification in urban neighborhoods, and result in racial and class segregation and inequality. This paper examines how these charter schools struggle when a rise in prestige coincides with a decline in access for low-income students. The authors recommend that given the current system of school choice, prestige charter schools must use tools and mechanisms to maintain demographic diversity and educational equity which is in the best interest of all children.