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991.
朱友舟 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(5):126-129
翁方纲是清代著名的学者和书法家,其书法质朴,浑厚,但由于缺乏创新而被后人批评,本文从翁方纲关于米芾、董其昌等书家书法的题跋入手,着重阐述了翁氏实用、复古、理性的实践观点,较全面地探究了翁氏书法得失的原由. 相似文献
992.
文[1]给出了广义镜面反射的概念,本文在文[1]的基础上给出了广义镜面反射的若干性质并详细讨论了广义镜面反射的生成性。 相似文献
993.
河北省部分高校大学生婚恋观状况调查及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对河北省九所高校1000石学生的调查,分析大学生婚恋观存在问题及产生原因,提出教育对策。 相似文献
994.
Dong Lihua 《丹东师专学报》1997,(3)
在课堂教学中,二次曲线诸概念因其抽象性不易被学生理解,然而一旦用几何图形配以相应的规律性概括,则立刻显得深入浅出,通俗易懂,本文就是关于这一问题的初步探索 相似文献
995.
清词话作的学化,使清人词话与清代学术有着为更密切的联系。清代实学、朴学及今经学对清词话都有一定的影响。 相似文献
996.
张文 《江西教育学院学报》2005,26(5):39-40
学与思的关系是互相结合,相辅相成,相互促进.因此,学思应当有机结合,不可偏废.孔予这种学思并重、学思结合的为学之道,今天仍然值得人们继承与发扬. 相似文献
997.
998.
史千里 《荆门职业技术学院学报》2007,(12)
证明了当n=∏ from i=1 to m q_i(qi是素数,qi>qi 1,i=1,2,…,m-1,m≤π(8×1015))时minH(n)=∏ from i=1 to m piqi-1。 相似文献
999.
1000.
中外比较与反思:谈学科教育研究的基础和发展方向 总被引:2,自引:0,他引:2
郭玉英 《课程.教材.教法》2007,(1)
新世纪学科教育研究的基础和发展方向是关系到本学科的学术生命和真正的教学改革能否实现的大问题。国外的物理教育研究是建立在学科基础上的,其发展过程体现了学科性与教育性的统一、具体性与整体性的统一、研究性与实践性的统一。我国的学科教育研究应当坚持以学科为基础;提倡学位论文小题大做,研究学科教学中的具体问题;努力与学术前沿和国际接轨,提高学术水平。 相似文献