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961.
XIE Yue-jin 《铜仁职业技术学院学报》2008,(6)
柯西不等式是数学中一个较为重要的不等式之一,其证明方法也比较多,在应用上是相当广泛的,特别是柯西不等式的推论是应用价值非常大的数学公式。本文一是探讨柯西不等式及推论的证明方法,二是通过举例对柯西不等式及推论的应用进行探讨。 相似文献
962.
963.
《The Journal of educational research》2012,105(1):19-27
ABSTRACT Extracurricular activity involvement is generally beneficial toward student progress and success. Little is known, however, about immigrant youth involvement in school-based extracurricular activities. The author examined the patterns of Latino and Asian American youth extracurricular involvement by focusing on the pertinent role of immigrant generational status. Analyses, which draw from the Educational Longitudinal Study of 2002 and logistic regression analyses, indeed reveal imperative findings. Most notably, Latino 3rd-plus generation immigrant students are more likely to participate in sports, whereas Asian American first-generation immigrant students are more likely to be involved with academic extracurricular activities. Immigrant generational status matters when examining extracurricular participation of the children of immigrants. The implications of such extracurricular involvement in the U.S. educational system are discussed more generally. 相似文献
964.
桑丽娜 《洛阳师范学院学报》2012,31(8):18-19
通过对Kolmogorov不等式的弱(1,1)型条件证明和应用,再将Kolmogorov不等式条件改为弱(p,p)型条件进行推广证明. 相似文献
965.
Rebecca Kirkbride 《British Journal of Special Education》2014,41(1):82-104
The approach taken by nurture groups emphasises that difficult early experiences can be modified through creating opportunities to develop security and attachment from alternative sources other than parents. Despite previous research indicating the positive impact parental involvement can have on both parents and children, research into parental involvement in nurture groups has been identified as being sparse and requiring further investigation. This exploratory study provides an insight into the perceptions of parents and nurture group staff regarding parental involvement. In‐depth qualitative data were collected from semi‐structured interviews with parents and nurture group staff. Inductive thematic analysis was applied to draw out themes from the data. Findings highlight different experiences of parents and staff, but also common themes of relationships, communication and sharing practice. Findings are discussed in relation to the research questions and the relevant literature regarding parental involvement. Implications for nurture groups and schools are discussed. 相似文献
966.
一个基本的-1齐次的Hilbert型积分不等式及推广 总被引:1,自引:0,他引:1
杨必成 《广东教育学院学报》2008,28(3):5-10
应用权函数及实分析的方法,建立一个基本的、-1齐次的Hilbert型积分不等式,并证明其常数因子为最佳值,还考虑了其等价式,引入多参数的最佳推广式及逆向形式等情形. 相似文献
967.
968.
借助于变分迭代算法,实现了计算机自动推导,并用于求解ENSO现象的海一气耦合振动系统,得到了海—气耦合振动系统的任意高阶变分迭代解. 相似文献
969.
通过进一步的限制投影区域来对Solodov.etc.的算法做了修正,从而得到一种新的二次投影算法,该算法具有更长的步长,并证明了该算法生成的无穷序列{xk}收敛到变分不等式的一个解. 相似文献
970.
证明不等式是高等数学学习中的一个重点和难点,通过解答考研数学中出现的不等式试题,对一些常用的不等式证明方法进行总结。 相似文献